- 42
- 0
- 约1.11万字
- 约 104页
- 2016-12-29 发布于四川
- 举报
目录 教师 帮助关闭第二部分 性格篇专题三:认识性格 学会倾听(4-6学时)主要学习环节问题发现 理论引导 案例研讨 总结反思 拓展延伸完成本学习任务后,你应当能学习目标1.认识性格类型,了解性格与人际沟通的关系; 2.学会针对不同性格类型采取不同的沟通策略的方法;3.掌握用心倾听和倾听反馈的技巧,增进和强化与他人建立和谐关系的技能。说说你的性格1.你了解自己的性格吗,请你向大家介绍一下你的性格。2.性格与人际沟通有什么联系呢?养 花 人 与 花故事导入一个人在养花,另一个人走过来。性格篇:专题三故事导入 学习目标养 花 人 与 花故事导入这个人问:“你在做什么?”你在做什么?性格篇:专题三故事导入 学习目标养 花 人 与 花故事导入养花人回答:“我在养花。”我在养花。性格篇:专题三故事导入 学习目标养 花 人 与 花故事导入花是自己长大的,还是你把它拉大的?性格篇:专题三故事导入 学习目标养 花 人 与 花故事导入花自己在生长,我不能拉它,否则它会死的。性格篇:专题三故事导入 学习目标养 花 人 与 花故事导入既然花自己生长,凭什么说是你在养花呢?性格篇:专题三故事导入 学习目标养 花 人 与 花故事导入……性格篇:专题三故事导入 学习目标故事导入花是自己生长的,那养花人在干什么呢?一、了解花的性格
原创力文档

文档评论(0)