云南省德宏州梁河县一中高中政治《71 世界是普遍联系的》教学设计 新人教版必修4.docVIP

云南省德宏州梁河县一中高中政治《71 世界是普遍联系的》教学设计 新人教版必修4 一、概述 《世界是普遍联系的》是人教版高中思想政治必修④《生活与哲学》第三单元第七课的教学内容。 联系的观点是唯物辩证法的一个总的特征。理解联系的普遍性、客观性、多样性（条件性），学会用联系的观点看问题，这对我们每个人都意义重大。 理解事物联系的普遍性、客观性、多样性（条件性），学会用联系的观点看问题是教学的重点。理解联系的客观性与人的主观活动的关系（人们能够改变事物的状态建立新的具体的联系）是教学的难点。 完成这一教学内容用时1课时，计40分钟。 二、教学目标分析 ●知识 3.把握一对关系：事物的客观联系与人的主观活动的关系。 4.运用联系的观点审视自己的处世交友方式，分析人与自然的关系，分析社会生活中一些具体现象。 ●过程与方法 1.在任务驱动下，通过分析、比较、概括等思维过程, 体会哲学概念的形成和抽象过程。 2.通过阅读文字材料、观看音像资料，通过思考、探究、合作学习，能够从相关资料中提取有用信息，并学会对信息进行归纳、整理。 3.通过小组合作探究，提高自身自主学习能力和合作学习能力。 ●情感态度价值观目标1.学习者是普通中学高二学生。 2.从高一入口成绩看，学生基础参差不齐；到了高二分化阶段，学生水平差异更加明显。 3.哲学是一门思辨的学说，要求学生具备一定的逻辑思维能力，而学生中