西台英语六年级三单元张金红电子备课西台英语六年级三单元张金红电子备课.docVIP

小学 英语 学科第 三 单元电子备课 单位 年级 六 时间 任课教师 第 1 课时 总第6课时 课题 No.1 Part A Let’s start Let’s learn Pair work 教学目标 1．能够听、说、认读句型What?are?you?going?to?do?this?evening?　I’m?going?to?the?cinema．”并能对其中的动词和时间短语进行替换操练。 2．能够听、说、认读动词短语：take?a?trip，go?to?the?cinema，read?a?magazine． 3．能够听、说、读、写时间短语：next?week，this?morning／afternoon／evening；并能够听、说、认读时间短语：tomorrow，tonight．4．能够在Pair?work中合理安排自己的活动时间并与他人进行交流。 教学重点 1．本课时的教学重点是能够听、说、读、写Let’s?learn部分的四会短语；并能替换??going?to?do句型中的动词和时间短语对将来的活动进行表述。 教学难点 2．本课时的教学难点是四会词汇的听、说、读、写以及对be?going?to?do句型了解和替换操练。 教学准备 1．教师准备Let’s?start部分的教学挂图。．教师准备录音机和本课时的录音带。 预习提纲 教 学 过 程 1．?热身(Warm-up) (1)教师课前放本单元歌曲“What?Are?You?Going?to?Do?”学生初步感知be　to?do句型。 (2)师生进行日常会话，可将重点放在动词短语的问答上，如：丁：What?day?is?it?today?? ?S：It’s?Tuesday?． ????丁：What?day?is?it?tomorrow?? ??? S：It’s?Wednesday?． ????丁：What?do?you?usually?do?On?Wednesdays／in?the?evening? ????S：I?usually?read?books．… 2． take?a?trip，go?to?the?cinema，read?a?magazine，next?week，this?morning／afternoon／evening 新课呈现(Presentation) ?tomorrow，next?week，师生拼读其中的四会短语。???? (1)“演一演、猜一猜”活动?教师准备好动词短语卡片，如：play?spots，go?hiking，do?morning?exercises．Go to the?cinema，take?a?trip，read?a?magazine等以及相关道具，如电影票、杂志?背包、太阳帽等。抽出一张卡片，根据上面的图片或文字，用动作表现出来，其他学生猜什么短语。当有学生抽到新短语read?a?magazine时，教师可引尋他借助道月(杂志)来进行表演，其他学生由此可能会猜：read?a?book，教师借机引入词magazine。教师可将take?a?trip留到最后自己表演，借助背包、太阳帽，?产生可能会猜出是go?hiking，教师说：“No，I’m?going?tO?take?a?trip．，’引出新短语take?atrip?’教师可设立“最佳表演奖”来鼓励学生进行创造性表演，也可设立；‘心有灵?犀奖”来鼓励学生踊跃竞猜。 ()教师放课文的录音，学生静听一遍后跟读，(教师可对‘I’m?going?to?the??cinema．”加以解释，语法规则见教学参考资料库。)随后学生两人一组进行练习，教师引导他们主动替换对话中的时间和动词短语，进行更为广泛的操练。)练习 Pair?work 教师出示Pair?work部分的表格，说：Look!Here?are?some?activities?that?are?good?for?you．Please?decide?when?you?are?going?to?do?them?and?tell?your?partner． Pay?attention：You?can?do?them?in?two?weeks．学生先在表格中填人时间短语，然后进行结对操练。教师请几组学生演示对话。I’m?going?to_____________. （2）I’m?going?to_____________. (3）I’m?going?to_____________. 六、板书设计： 短语：take?a?trip go?to?the?cinema read?a?magazine next?week this?morning／afternoon／evenin