中考复习专题口语交际.ppt

主要内容： 学习目标 专题解读 例题精讲 方法归纳 学以致用 总结 一、学习目标 探究口语交际的解题方法 掌握口语交际的答题要领并熟练运用 二、专题解读 《语文课程标准》在总目标中指出，语文课程要使学生“具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达和交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神”。同时在阶段目标中也提出了明确、具体的要求。中考对口语交际的考查，重在交际，即说话是否符合“简明、连贯、得体”的基本要求。 二、专题解读 注意对象和场合，文明得体地进行交流。 根据情境说话，做到简明、连贯、得体。 把握对方说话的要点，做出正确的判定或得体的回答。 5、常见考查题型 言之有“礼”，即文明得体。应根据特定的情景采用文明得体的用语； 言之有“物”，即有内容。要阐明理由，情理结合，力求紧扣情景，言之有理； 言之有“序”，即说明有合理的顺序。要注意事物内在的联系及因果关系，力求意明句畅； 言之有“节”，即简明。要满足试题的要求，简明有序作答，字数适中，标点恰当。 为号召广大师生追思和祭奠南京大屠杀死难同胞，你所在的学校决定在13日前往烈士公园开展纪念活动，凭吊当年的蒙难者，警示大家勿忘国耻。你的同桌小梨却以“难得的周末，再说现在是和平年代，纪念死难者没什么意义”为由，拒绝参加纪念活动。你不认同她的做法。请写一段话说服她，令其信服。（字数100-