云南省麻栗坡县董干中学秋八年级语文上册 课外《课外古诗词赏析》课件 新人教版.pptVIP

练习 1、这首诗，有一个字可以作为贯串全诗的线索，这个字是 ___ 。 2、“幽径独行迷”一句，有人评论说，这个“迷”字用得极好，一箭双雕，说说这个“迷”字在诗中有哪两个作用？ 3、这首诗在写景过程中处处流露出欣喜愉悦的感情，试分析结尾一联“人家在何许?云外一声鸡”的描写，是如何表现出这种感情的。(不超过25字。) * 练习 1、行 2、鲁山虽然高大、幽静、然而富有生气，充满野趣。 3、“幽径独行迷”，“迷”的原因正是诗中说的，一是曲径幽深，容易走错路，二是独行，自己一个人，无人指路，也容易走错路，于是“迷”了。这里把一人个游山的体验逼真地表现出来了。 * 浣 溪 沙 苏轼（宋） * 浣 溪 沙 苏 轼 游蕲水清泉寺。寺临兰溪，溪水西流。 * 浣 溪 沙 苏 轼 游蕲水清泉寺。寺临兰溪，溪水西流。 山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。萧萧暮雨子规啼。 * 浣 溪 沙 苏 轼 游蕲水清泉寺。寺临兰溪，溪水西流。 山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。萧萧暮雨子规啼。 谁道人生无再少？门前流水尚能西。休将白发唱黄鸡。 * 浣 溪 沙 苏 轼 游蕲水清泉寺。寺临兰溪，溪水西流。 山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。萧萧暮雨子规啼。 谁道人生无再少？门前流水尚能西。休将白发唱黄鸡。