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- 2016-12-29 发布于江苏
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《说孔子》框架提纲
武汉大学文学院 刘维
1,孔子其人
坚卓的追求者:
“道不行,乘桴浮于海”
坚持原则的人
“齐人馈女乐,三日不朝,孔子行。”脾气挺大的,君不君,拂袖而去!
文化的整理者
“述而不作,忠而好古。”
教育家
学而不厌,诲人不倦
有教无类 因材施教 学而时习 学思并重 言传身教 由博返约(博学于文,约之以礼)
思想家
发愤读书,总结前人经验,提出救世良药
道不行,回故里,删诗书,订礼乐,赞周易,修春秋---文化的总结者
埋头苦干,不求人知 人不知而不愠,不亦君子乎?
发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至
多情的圣人
逝者如斯夫,不舍昼夜
孔子闻韶,三月不知肉味。
2,孔子于其时
教忠教孝,针对当时天下大乱,有的放矢
3,孔子的影响
忠臣孝子
诸葛亮 鞠躬尽瘁,死而后已
文天祥 人生自古谁无死,留取丹心照汗青
林则徐 苟利国家生死以,岂因福祸而避之
宇宙内事,皆我儒分内事。
为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平
先天下之忧而犹,后天下之乐而乐
4,孔子论学
1,四绝:“毋意,毋必,毋固,毋我。”
不凭空猜测;不全盘肯定或否定——妄下结
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