2012年高三文言文复习之文言文翻译.pptVIP

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2016-12-29 发布于北京
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2012年高三文言文复习之文言文翻译.ppt

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把意念沉潜得下，何理不可得，把志气奋发得起，何事不可做。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 把意念沉潜得下，何理不可得，把志气奋发得起，何事不可做。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 把意念沉潜得下，何理不可得，把志气奋发得起，何事不可做。 2012年高考四川真题回顾（1）世即用我，而我奚以为用？（3分）世间即使要用我，然而我拿什么为世间所用呢？（2）既而从游者甚众，磨砻淬厉，成其器业。（3分）不久，跟随他学习的人很多，磨炼激励，成就他们的才能学识。（3）守臣激变，民则无辜，能止杀以待命，尚不失为良民也。（4分）地方官员激起变乱，百姓就没有罪，能不杀戮而等待命令，还算得上是安分守法的百姓。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 把意念沉潜得下，何理不可得，把志气奋发得起，何事不可做。 2011年高考四川真题回顾（1）一日携褚币诣富家易谷种，值大雪，立门下，人弗之顾。（5分）一天，（吕徽之）带上纸币到富人家买谷种，正遇大雪，站在门口，（那家）人不理睬他。（2）治中策蹇驴，时犹布衣，见先生风神高简，问曰：“得非吕徽之乎？”(5分) 陈治中骑着跛驴，当时还是平民，看到吕先生风采神韵高洁简淡，就问道：“莫不是吕徽之吧？” Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 把意念沉潜得下，何理不可得，把志气奋发得起，何事不可做。（1）城中薄暮尘起，剽劫行者，死伤横道，枹鼓不绝。（4分）（2）一坐软弱不胜任免，终身废弃无有赦时，其羞辱甚于贪污坐臧，慎毋然！（6分） (长安）城里傍晚时分尘土飞扬，（为非作歹之徒）抢劫街上行人，死伤的人横七竖八躺在道路上，击鼓的声音不断。一旦因为软弱不能胜任（职务）而被免官，就会终身弃置不用，没有赦免的时候，这种羞辱比犯贪污罪还严重，千万不要这样。 2010年高考四川真题回顾 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 把意念沉潜得下，何理不可得，把志气奋发得起，何事不可做。 09年高考四川真题回顾（1）大抵所以治天下国家者，不复皆出于学。大概用来治理天下国家的人，不再都从学校中产生。（2）吾虽喜且幸其将行，而又忧夫来者之不吾继也，于是本其意以告来者。我虽然为它即将推行而感到高兴并且庆幸，但又担心那些后来的人不能继承我（的思想），在这种情况下，（我）推究它的意义来告诉后来的人。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 把意念沉潜得下，何理不可得，把志气奋发得起，何事不可做。 08年高考四川真题回顾（1）永乐元年入朝，留为故官，未几，复谢去。（4分）永乐元年被征召入朝，留下来担任原来的官职。不久，又辞官离去。（2）使者至，所发皆经史，置其半不启，乃免于祸，人以为至行所感云。（6分）使者到来，打开看到的全是经史书籍，丢下另一半未打开，才免于祸患，人们认为是崇高的品行感应的结果。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 把意念沉潜得下，何理不可得，把志气奋发得起，何事不可做。【2013年命题走势预测】通过对以上几例高考文言文翻译试题的分析解答，我们大致可以对今后的命题走势作如