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欢迎家长 预习课文的过程 1.朗读第一遍课文，标自然段，画生词。 2.朗读第二遍课文，画出课文中不理解的词语或句子，并试着用工具书进行解释，可以写在课本上。 3.朗读第三遍课文，自己解决不了的问题可做标注或写出来，可在课堂上提问解决。 4.朗读第四遍课文，在文中有感想或体会 的语句或段落旁写出自己的感想和体会。 5.朗读第五遍课文，查阅资料， 加深对文章的理解。 在家完成的作业 预习新课 语文大本 养心阅读，读课外书 临时性的作业 背诵课文 * * 济南汇才学校六年级三班 石磊 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 孩子的心是一块神奇的土地，播上思想的种子，就会获得行为的收获；播上行为的种子，就能获得习惯的收获； 播上习惯的种子，就能获得品德的收获； 播上品德的种子，就能得到命运的收获。 ——（美）巴尔博士 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 开展阅读活动六年级推荐书目： 法国法布尔《昆虫记》 季羡林《季羡林品人生》 鲁迅作品《故乡》《朝花夕拾》 加拿大蒙格玛丽《绿山墙的安妮》 曹文轩《根鸟》 日本黑柳彻子《窗边的小豆豆》 瑞士斯比丽《小海蒂》 意大利亚米契斯《爱的教育》 林清玄散文集 林海音《城南旧事》 英国丹尼尔·迪福《鲁宾逊漂流记》 美国马克·吐温《汤姆·索亚历险记》 沈石溪动物系列小说 法国蒂皮《我的野生动物朋友》 美国杰克·伦敦《荒野的呼唤》《海狼》 日本椋鸠十《孤岛野犬》《赤鸟》 加拿大西顿《小战马》《红脖子》 古文精品《史记》《论语》《吕氏春秋》 传统经典作品：明清四大名著及《聊斋志异》《儒林外史》 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 读书类别 以文学类为主，辅以科普、军事、体育、经典漫画等图书， 不提倡阅读当今所谓流行的杨红樱等系列作品， 黄蓓佳的《我要做个好孩子》除外， 提倡阅读经典作品、以名家名篇为主 倡导读书品质 提倡徐特立老先生的“不动笔墨不读书”。 读书要静心，感悟要记录，可以以任何形式记下所感所悟， 或日记、或读书笔记、或小纸条、或眉批······ 要养成读书交流的习惯，交换读书所感。 小学阶段要培养的优秀品质 爱国爱家，正直无私、 勇敢机智、持之以恒、始终如一、吃苦耐劳， 舍得付出、与人团结洁身自好、 善于交流、敢于挑战、不畏艰难、 敢于负责、勇于承担、胸怀宽广、 服从大局、乐于助人、尊老爱幼 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 庄稼长势不好，农民从不责怪庄稼， 而是在自己的种植方法上找原因。 可孩子成绩不好时，家长总是抱怨孩子， 有几个家长从自己身上找原因？ ——周 弘 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 父母将家教作为自己心目中永恒的主题， 是孩子成才的主要因素。父母不仅要有知识、 有文化、有美德，还要有对家教社会意义的充分认识， 从而像做学问、搞事业一样有顽强的拼搏精神。