解读2008江苏高考物理考试说明.doc

解读2008江苏高考物理科考试说明 江苏省梅村高级中学 陈行 （一）能力要求 高考物理在考查知识的同时，注重考查能力，并把对能力的考查放在首要位置．通过考查知识及其应用来鉴别考生能力的高低，但不把某些知识与某种能力简单地对应起来． 目前，高考物理科要求考查的能力主要包括以下几个方面： 1、理解能力（与07江苏考试说明相同） 理解物理概念、物理规律的确切含义，能够清楚地认识概念和规律的表达形式，能够鉴别关于概念和规律的似是而非的说法，理解相关知识的区别和联系． 理解物理规律的适用条件，并能应用于简单的实际物理问题． 2、推理能力（与07江苏考试说明相同） 能够从有关物理概念和定律出发，在给定的简化情况下导出物理学中的定理或公式． 能根据具体物理问题中已知的事实和条件，结合学过的知识和获得的方法，进行逻辑推理和论证，得出正确结论或做出正确判断，并能够把推理过程正确地表达出来． 3、分析综合能力（与07江苏考试说明相同） 对物理问题能独立思考，能够对所遇到的问题进行具体分析，弄清其中的物理状态、物理过程和物理问题的本质，建立适当的物理模型，找到解决问题的方法． 在对物理问题进行恰当分析的基础上，能够把较为复杂的问题分解为若干个比较简单的问题，并找出它们之间的联系，作出正确的判断或得出合理的结论． 能够关注生产、生活和社会中的实际问题，理论联系实际，综合运用物理知识和科学方法，初步解决实际问题． 4、应用数学处理物理问题的能力 （与07江苏考试说明相同） 能够根据具体问题找出物理量之间的数学关系，根据数学的特点、规律进行推导、求解和合理外推，并根据结果作出物理判断、进行物理解释或得出物理结论． 能根据物理问题的实际情况和所给条件，恰当运用几何图形、函数图像等形式和方法进行分析、表达。能够从所给图像通过分析找出其所表示的物理内容，用于分析和解决物理问题． 5、实验与探究能力（与07江苏考试说明有较大的不同） 能独立完成“知识内容表”中注明“实验、探究”的内容，明确实验目的，理解实验原理和方法，控制实验条件． 会使用实验仪器，会观察、分析实验现象，会记录、处理实验数据，并得出结论，对结论进行一定的分析和评价． 能在实验过程中，发现问题、提出问题，并制定解决方案． 能运用已学过的物理理论、实验方法和实验仪器去解决问题，包括简单的设计性实验． 看来2008年高考实验题中出现一道考查探究能力的题目的概率很大。 考试说明中共列出11个实验，其中必考内容中有7个实验，全部是较高要求，选考内容中有4个实验，全部是基本要求。下表是实验目录与要求： 实验名称 要求 说明 1、速度随时间的变化规律（实验、探究） Ⅱ 2、力的合成和分解 力的平行四边形定则（实验、探究） Ⅱ 力的合成和分解的计算，只限于用作图法或直角三角形知识解决 3、加速度与物体质量、物体受力的关系（实验、探究） Ⅱ 4、恒力做功与物体动能变化的关系（实验、探究） Ⅱ 5、验证机械能守恒定律（实验、探究） Ⅱ 6、决定导线电阻的因素（实验、探究） Ⅱ 7、测量电源的电动势和内阻（实验、探究） Ⅱ 8、用油膜法估测分子的大小（实验、探究） Ⅰ 9、单摆的周期与摆长的关系（实验、探究） Ⅰ 10、测定玻璃的折射率（实验、探究） Ⅰ 11、验证动量守恒定律（实验、探究） Ⅰ （二）考试内容与要求 2008年高考的考试内容分为基本要求和较高要求。对知识内容要求掌握的程度，在表2中用I、II标出．I、II的含义如下： I. 基本要求：对所列知识要了解其内容及含义，并能在有关问题中识别和直接使用． II．较高要求：对所列知识要理解其确切含义及与其他知识的联系，能够进行叙述和解释，并能在实际问题的分析、综合、推理和判断等过程中运用． 较高要求中关于“能够进行叙述和解释”也是07江苏考试说明中没有的，这表明“用文字对物理问题论述与解释”的能力要求在考试说明中正式出现了，今后的简答题（或者说理证明题）就可以考查这方面的能力。 一、必考内容中的较高要求共有29项 内容 要求 说明 1、路程和位移 时间和时刻 Ⅱ 2、匀速直线运动 速度和速率 Ⅱ 3、速度随时间的变化规律 （实验、探究） Ⅱ 4、匀变速直线运动 自由落体运动 加速度 Ⅱ 5、力的合成和分解 力的平行四边形定则（实验、探究） Ⅱ 力的合成和分解的计算，只限于用作图法或直角三角形知识解决 6、牛顿运动定律及其应用 Ⅱ 加速度不同的连接体问题不作要求；在非惯性系内运动的问题不作要求 7、加速度与物体质量、物体受力的关系（实验、探究） Ⅱ 8、功和功率 Ⅱ 9、重力势能 Ⅱ 10、恒力做功与物体动能变化的关系（实验、探究） Ⅱ 11、动能 动能定理 Ⅱ 1