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- 2016-12-29 发布于天津
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( )的狼 ( )的鹿 凶恶残忍 美丽善良 一、激发兴趣,谈话导入 松杉葱郁 生机勃勃 难逃厄运 面目全非 狩猎 雇请 承载 相悖 一命呜呼 苟延残喘 罪魁祸首 二、读准生词,理解词义 2、鹿、狼和森林三者之间的关系如何? 1、罗斯福采取了哪些措施?后果如何? 3、这个故事说明了什么道理? 三、自读课文,思考问题 “引狼入室” 美国政府为了挽救护鹿灭狼带来的恶果,于上世纪70年代制定了“引狼入室”的计划。计划于1995年得到实施。美国从加拿大运来首批野狼放 生到落基山中,从此,凯巴伯森林又焕发出勃勃生机。 凯巴伯森林 列举事例 分析原因 得出结论 写作思路 四、小组讨论,深化主题 你还知道哪些生物间相互制约、相互联系的故事?根据故事再谈谈你对生态平衡的理解。 任何事物的产生、发展和变化都是有规律的。大道自然。 中国的智慧 五、巩固所学,布置作业 为了不重蹈覆辙,为了让凯巴伯森林万古长青,请你给凯巴伯设计一块警示牌。 吃 鹿 狼 森林 破坏 保 护 *
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