初三数学 一元二次方程复习与总结知识精讲 江苏科技版.doc

初三数学 一元二次方程复习与总结江苏科技版 一. 教学内容： 一元二次方程复习与总结 学习目标： 1. 加深理解一元二次方程的有关概念 2. 熟练地应用不同的方法解方程 3. 能应用方程的思想和方法解决实际问题 4. 体会“降幂法”在解方程中含义 二. 重点、难点： 重点：一元二次方程的解法与应用 难点：一元二次方程的综合应用 课堂教学 （一）知识要点 （1）本章知识结构 （2）中考主要考点 ①利用一元二次方程的意义解决问题 ②用整体思想对复杂的高次方程或分式方程进行变形（换元法） ③考查配方法（主要结合函数的顶点式来研究） ④一元二次方程的解法 ⑤一元二次方程根的近似值 ⑥建立一元二次方程模型解决问题 ⑦利用根的判别式求方程中的字母系数的值 ⑧与一元二次方程相关的探索或说理题 ⑨与其他知识结合，综合解决问题 【典型例题】 例1. 写出两个一元二次方程，使每个方程都有一个根为0，并且二次项系数都为1 _____________________________________________________ 解：答案不唯一，例如：x2＝0 x2－x＝0 例2. 用换元法解方程x2－2x＋＝8，若设x2－2x＝y，则原方程化为关于y的整数方程是（ ） A. y2＋8y－7＝0 B. y2－8y－7＝0 C. y2＋8y＋7＝0 D. y2－8y＋7＝0 解：D。换元法的实质是整体思想的应用。 例3. 用配方法解方程：x2－4x－1＝0 解：利用配方法解一元二次方程的一般步骤是移项，二次项系数化为1，两边同时加上一次项系数一半的平方，左边化为完全平方式、利用平方的意义求解。 例4. 根据下表格的对应值 判断方程ax2＋bx＋c＝0（a≠0）一个解x的范围是（ ） A. 3＜x＜3.23 B. 3.23＜x＜3.24 C. 3.24＜x＜3.25 D. 3.25＜x＜3.26 解：一元二次方程根近似值是深层次地理解方程的重要概念，在实际应用中，作用很大。 例5. 关于x的方程kx2＋3x－1＝0有实数根，则k的取值范围是（ ） A. k≤ B. k≥且k≠0 C. k≥ D. k＞且k≠0 解析：题目中仅仅说“有实数根”，没有说几个，可以是一个，也可以是两个，要讨论。 例6. 已知一元二次方程x2＋2x－7＝0的两个根为x1、x2则x1＋x2＝（ ） A. －2 B. 2 . －7 D. 7 解：新课本中没有对两根和与积作深入的研究，但两根和与两根积很重要。 例7. 对于二次三项式x2－10x＋36，小聪同学作出如下结论：无论x取什么实数它的值都不可能等于11，你是否同意他的说法？说说你的理由。 解：不同意他的说法，应改为：无论x取什么实数，x2－10x＋36的都不可能小于11。 例8. 关于x的方程（m－1）x2－2（m－3）x＋m＋2＝0有两个不相等的实数根，求m的取值范围。 解：△＝［－2（m－3）］2－4（m－1）（m2）＝－28＋44＞0 ∴m＜ 例9. 如图，在宽为20m，长为32m的矩形试验田地中央，修筑样宽的两条互相垂直的道路，把矩形田地分成四个相同的面积的小田块作良种试验田，要使每小块试验田的面积为135m2，道路的宽应为多少？ 错解：设道路的宽为xm （20－x）（32－x）＝135×4 ∴x1＝2x2＝50 例10. 如图①，一架长4m的梯子AB斜靠在地面OM垂直的墙壁ON上，梯子与地面的倾斜角α为60° （1）求AO与BO的长 （2）若梯子顶端A沿NO下滑，同时底端B沿OM向滑行。 ①如图②设A点滑到C点，B点向右滑行到D点，并且AC：BD＝2：3，试计算梯子顶端A沿NO下滑多少米？ ②如图③，当A点下滑到A′点，B点向右滑行到B′点时，梯子AB的中点P也随之运动到P′点，若∠POP′＝15°求AA′的长度。 解：（1）Rt△AB中，∠O＝90°，∠α＝60°，∴∠OAB＝30， 又AB＝4m，∴OB＝2m，∴OA＝m （2）①设AC＝2x，BD＝3x，在Rt△COD中OC＝－2x，OD＝2＋3x，CD＝4 ∴∴ 即A沿着NO下滑了m ②∵P和P′分别是Rt△AOB和Rt△A′O′B′的斜边A′B′的中点。 ∴PA＝PO，P′A′＝P′O ∴∠P′A′O∠PAO＝∠POP′＝15° ∵∠PAO＝30∴∠P′A′O＝45° ∴A′O＝A′B′×＝ ∴AA′＝OAA′O＝（）m 说明：本题综合考查直角三角形