气温与降水.docVIP

《气温和降水》教学设计 ? 【教学目标】? ? （一）知识与技能 ? 1．了解降水及降水的类型、降水量的观测方法 ? 2．理解等降水量的含义，掌握阅读 “降水量分布图“的正确方法，并能总结出降水地区分布的规律 ? 3．能根据气温和降水的数字资料，绘制出气温变化曲线图和降水量逐月分配图，并依据这些气候资料说出气候特点。 ? （二）过程与方法 ? 通过阅读降水量分布图，能够说出世界降水量的分布规律。 ? （三）情感态度与价值观 ? 通过描述降水与人类生活、生产的关系，感受生活中地理有用，形成学习地理兴趣。通过参与降水季节变化的合作探究活动，培养学生的创新意识和合作意识。 ? 【教学重点、难点】 ? （一）重点 ? 1．理解降水形成的两个基本条件，掌握降水的三种基本类型。 ? 2．世界降水分布的分布规律。 ? 3．根据各地气温和降水资料，绘制气温曲线图和降水柱状图。 ? （二）难点 ? 1．降水形成的两个基本条件。 ? 2．世界降水分布的规律。 ? 【教学过程】??? ? 导入新课 ? 播放歌曲：我是一个小水滴，老家在高山，沿着奔流不息的江河到过大海，在白云上俯视广袤的大地，我的旅行很有传奇色彩哦…… ? 同学们，小水滴的经历如此丰富，让我们沿着它的踪迹，一起学习有关降水的知识！ ? 第二节?气温和降水? ? 一、降水 ? 提问：根据我们的日常生活经验，请大家讨论回答下列问题： ? （1