2015年北京市东城区高三二模文综试题及答案2015年北京市东城区高三二模文综试题及答案.docxVIP

2015年东城区二模考试试题某人骑自行车从下图中的甲地到辛地，车上的全球的定位系统（GPS）每30秒自动接收定位一次（下图中小黑点为定位记录）。假设车速仅受坡度影响。读图，回答1～3题。1．（2015年东城二模，1）图示区域最可能位于我国的A．云贵高原B．华北平原C．江南丘陵D．武夷山2．（2015年东城二模，2）该骑行路线中，主要为上坡路段的是A．甲—乙B．乙—丙C．丁—戊D．己—庚3．（2015年东城二模，3）庚—辛之间的距离约为A．150米B．300米C．500米D．600米下表为1990～2010年四国洪涝灾害状况。读表，回答4、5题。国家次数死亡人数/人受灾人数/万人经济损失/千万美元中国14323849166794．3813639．84日本1722652．621127．83印度1442682550958．851971．32澳大利亚378827．151210．944．（2015年东城二模，4）表中A．国家季风气候区广布B．国家人口都超过1亿C．中国每年发生143次洪涝灾害D．澳大利亚受洪涝影响最小5．（2015年东城二模，5）印度洪涝灾害经济损失小于中国的主要原因是A．减灾防灾能力较高B．人口密度较小C．经济发展水平较低D．植被覆盖率低下图为基于第六次人口普查数据绘制的文化多样性指数分布图。读表，回答6、7题。6．（2015年东城二模，6）图中文化多样性指数在0．4695～0．6914的省区有A．赣、皖、晋、鲁B．闽、鄂、浙、内蒙古C．川、甘、黔、吉D．内蒙古、宁、辽、琼7．（2015年东城二模，7）图中文化多样性指数最大的五省区，其文化多样性的共同成因是A．地形起伏大B．民族多样C．人口数量多D．气候类型多样下图为某日某区域等压线图（单位：百帕），读图，回答8、9题。8．（2015年东城二模，8）该日最可能是A．惊蛰（3月6日前后）B．立夏（5月6日前后）C．立秋（8月8日前后）D．寒露（10月8日前后）9．（2015年东城二模，9）此时图中A．我国北方受高压控制，多晴朗、微风天气B．太平洋海域受低压控制，多暴风雨C．台湾海峡吹偏北风，海上船只注意安全D．日本群岛受暖锋影响，出现连续性降水下图为1995年和2011年长春市工业空间分布图。读图，回答10、11题。10．（2015年东城二模，10）与1995年相比，2011年长春市工业空间变化的主要特点有①面积显著增大②北部向郊区扩展③东南部沿交通线发展明显④西南部集中面积增大A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④11．（2015年东城二模，11）长春市中心地区工业空间面积小的主要原因有①中心地区地租高②中心地区交通不便③工业发展需要较大空间④工业污染较大A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④12．（2015年东城二模，12）以“人”“言”构形“信”字在商周时期并未出现，到春秋才产生。于此相应，对于“信”这个概念也是从记载春秋历史的《左传》一书开始，该书共有24处记载了诸侯、卿大夫等遵守承诺、盟誓的事例，人言为信在稳定秩序方面的作用越来越突出，上述史实的背景是A．注重道德规范的儒家思想被统治者广泛接受B．王室衰微，礼崩乐坏C．成熟的文字在春秋时期出现D．《左转》作者发明了“信”字13．（2015年东城二模，13）有学者总结中国古代“皇权的强化，一方面表现为有一定独立性的外朝中枢机构权力被剥夺殆尽，另一方面又表现为一部分内廷臣属或机构因得皇帝信任而不断培养发展势力，成为实际上的权力中枢”。能支持上述观点的朝代是A．西周B．秦朝C．元朝D．清代14．（2015年东城二模，14）下列选项描述了下表中史实的共同特征，其中最恰当的是A．新旧交织B．汇聚交融C．适时应变D．从乱到治15．（2015年东城二模，15）下列图文材料反映了①农业受自然条件的影响大②铁犁牛耕开始出现③耕犁没有突破性的创新④农业精耕细作的特点A．①③④B．①②③C．①②④D．②③④16．（2015年东城二模，16）以下史实中，反映了自然经济瓦解的是①1905年昆山县农户中佃农的比例为57．4％，1924年增加到77．6＆②20世纪初山东省棉花大部分供应济南、青岛及外地纱厂，部分出口国外③通商大埠及内地市镇城乡，衣大布（粗布）者十之二三，衣洋布者十之七八④19世纪末受印度和日本的冲击，中国失去了长期以来的世界最大茶叶生丝出口国地位A．①③B．②④C．①④D．②③17．（2015年东城二模，17）1896年孙家鼐在《议覆开办京师大学堂折》中称：“中学有未备者，以西学补之；中学有失传者，以西学还之；以中学包罗西学，不能以西学凌驾中学”。对此解释正确的是A．排斥西学B．认识到了中学的不足C．认为西学处处在中学之上D．开始认识到西学有其优越之处18．（2015年东城二模，18）20世纪初，中国一些学者引用自然科学