小学生补课现象讲义.pptVIP

淮北市小学生补课现象分析 —— 2012级英语师范三班 主讲人： 赵丹丹 小组成员：张桂亮、赵婉婉、李雪梅、成兰、 王静云 、张莹莹、李娜 补课现状 补课类型 补课原因 补课分析 我的建议 补课现状 在当今社会各种因素的作用下，补课现象不单单出现在初高中，在小学已蔚然成风，似乎成为了一种潮流，同样也成为学校教育的重要补充形式。无论周末还是寒暑假，本该是小学生休息的最佳时机，而形形色色的补课班却如雨后春笋般蜂拥而出充斥着学生的整个假期。这些补习班是否真的能药到病除，抑或适得其反，我们接下来进行详细的探讨。 补课类型 一、学校统一组织的补课 二、以家教中心为依托，任课老师组织本班学生的补习班。 三、个别教师在自己家里私自开办的假期补习班 四、社会力量办的教育补习班 补课原因 学校原因 社会原因 家庭原因 补课原因——学校 1.校与校之间竞争激烈，盲目追求升学率 2.个别老师区别对 待学生，利用补习 班吸引客源 3.学校老师教学业 绩的压力 补课原因——社会 1.现阶段社会对孩子存在过高的不合理期望 2.孩子周围环境中对孩子学业成绩的过高关注与优劣划分 3.民办培训机构助推“补习热” 补课现象分析 ——增加了家长的经济负担 在物价高涨的情况下，补习班的补课费也日渐高涨，一般的家庭对