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2017宁夏国家公务员考试言语理解基础知识之词语通过宁夏公务员考试资讯、大纲可以了解到，《行政职业能力测验》主要测查从事公务员职业必须具备的基本素质和潜在能力，测试内容包括言语理解与表达能力、判断推理能力、数理能力、常识应用能力和综合分析能力。宁夏中公教育整理了宁夏公考资料大全供考生备考学习。需要更多指导，请选择在线咨询一对一解答。关于词语的理解和运用是行测部分考查的重点，具体考查内容有：（1）词语的理解方面主要考查词语的语境义，即“正确理解词语在具体语言环境中的意义”；（2）词语的运用方面主要从词语的恰当搭配和组合的角度考查；（3）词语的感情色彩的变化和关联词语的使用；（4）近义词的区分；（5）正确的使用成语。?知识要点：1．词的构成和分类词是由语素构成的、能独立运用的最小的造句单位。词的分类主要有单纯词和合成词两种。单纯词是只有一个语素构成的词。可分为连绵词、双声连绵词、叠韵连绵词、非叠韵连绵词、叠音词、拟声词和译音词。合成词是由两个或两个以上语素构成的词。可分为复合式合成词、重叠式合成词和附加式合成词。2．词义的性质和分类词是音和义的结合体，词义包括词的词汇意义、词的语法意义和词的色彩意义（感情色彩和语体色彩）。词义的分类：（1）?? 从词义的多少分为单义词和多义词。其中多义词的意思包括本义、基本义、比喻义和引申义。（2）?? 从词义的远近程度分为同义词、近义词和反义词。（3）?? 从词义的感情色彩分为褒义词、贬义词和中性词词义的古今变化包括词义的扩大、缩小，词义的转移，词义感情色彩的变化，名称说法的改变，单音词变为复音词。3.近义词的辨析近义词是选词填空中常见的题型，这个问题的把握要从以下几方面入手：?(1)词义的侧重点不同这是近义词的重要差异。名词同义词的侧重点区分往往在所指事物、现象的特点方面。动词同义词的区别往往在所指动作的方式、方法或动作的结果方面。【2008年广东省上半年行测真题第25题】将选项中的词语依次填入下列各（?? ）最恰当的一组是：①人人都有心中最值得（）和喜欢的地方，或许是城市小巷，或许是山林大川，总会有个地方值得你去向往。②他不顾刺骨的寒冷跳进河中，救上三名落水儿童，全体师生都在（）他英勇救人的事迹。A.留念? 传诵?? B.留念? 传颂?? C.留恋 传诵?? D.留恋? 传颂【答案】D。解析：留恋：非常舍不得，非常眷恋，非常想永远留下来。留念：留做纪念（多用于临别馈赠）。传诵：流传诵读。传颂：传播颂扬。则留恋和传颂更能符合题意。所以选D。?(2)词义的轻重不同如：“处罚”与“惩罚”，“显著”与“卓著”等等。后者要比前者的词义重一些。要注意的是，在词义相近时，双音节的词常比单音节的词义要重一些，比如“瘦”和“消瘦”，“假”和“虚假”，“奸”和“奸诈”等等。【2008年湖北省行测A类真题第9题】一个八岁的小孩子（? ）能够把《论语》背下来，这真是一件啧啧（? ）事情。A.竟然? 称道? B.竟然? 称奇C.居然? 称道? D.居然? 称奇【答案】D。解析：“竟然”和“居然”都是副词，都表示由于事情的结果因与原来的预期相反而感到意外的语气。“竟然”侧重表示“不该这样而这样”，语气较重；“居然”可以表示“不应该或不可能发生的事成为事实”，也可以表示“不容易这样而竟能这样”，用于前一种情况时语气比“竟然”轻，用于后一种情况时语气比“竟然”重。“居然”兼用于书面语和口语。本句表示的是“不容易这样而竟能这样”，故用“居然”。“称道”：称赞，夸奖。“称奇”是称赞奇妙，比“称道”语义重。根据句意，本句填“称奇”比较恰当，故本题选D。?(3)词义的范围不同有些同义词指称同一事物或现象，但所表现所指的范围大小不同。例题：新闻发言人说：SARS给全国人民带来了生活不便和健康威胁，?? 最紧要的任务是加大宣传力度和积极防治。 （现时?? 现实）【答案】现时。解析：“现实”与理想相对，指客观实际；“现时”指当前。“现实”要比“现时”词义的范围大些。词义的范围不同，还表现在有的词是指事物的集合体，有的则是指事物的个体，前者如“河流、书籍、树木”，后者如“河、书、树”。?(4)感情色彩不同近义词可以从它所表达的爱憎的感情和褒贬的态度上区别。词从感情色彩上可以分为褒义词、中性词和贬义词。例题：文莱旅游发展局总监赛贾玛鲁接受记者采访时说，当局将组团巡访各国，? 　　? 宣传2008文莱观光年。（大事?? 大肆）【答案】大事。解析：大事，大力从事；大肆，毫无顾忌地（做坏事）。大事属于中性词，大肆属于贬义词。?(5)语体色彩不同即口语与书面语的不同、普通话与方言的不同。例题：如果不彻底转变旧观念，没有一种创新精神，在振兴辽宁老工业基地的道路上，我们就迈不开前进的? 。? （步子?? 步伐）【答案】步伐。解析：“步子”指脚步，多用于