27化工专业《专业英语》教学大纲张来苹27化工专业《专业英语》教学大纲张来苹.docVIP

《专业英语》教学大纲 课程编码：0412103101 课程名称：专业英语 学时/学分：16/1 先修课程：《无机化学》、《化工原理》 适用专业：化学工程与工艺 开课教研室：化工教研室 一、课程性质与任务 1．课程性质：本课程是化学工程与工艺专业的一门专业选修课。 2．课程任务：通过本课程的学习，使学生能够掌握化工词缀、词组、构词法的特点和规律，扩大和丰富其化学词汇和语汇；增强学生阅读原版英文教材和期刊杂志的能力。 二、课程教学基本要求 教学过程中要及时补充语法知识，通过加大练习的方式扩大学生的词汇量，加深学生的印象。要求学生掌握化工词汇的前缀、后缀、缩略词的构成和书写；掌握常用化工词汇和专有名词的翻译；学会分析句子成分和对语序的调整，能够灵活翻译句子。使学生能够初步阅读和运用英文专业资料。 成绩考核形式：期末成绩（闭卷考试）（70%）＋平时成绩（作业）（30%)。成绩评定采用百分制，60分为及格。 三、课程教学内容 第一章 概 论 1.教学基本要求 掌握科技英语的主要特点；了解科技英语的构词法和主要翻译方法。 2.要求学生掌握的基本概念、理论、技能 通过本章教学，使学生掌握科技英语翻译过程中单词和句子的主要特点。 3.教学重点和难点 教学重点是科技英语的主要特点。 4.教学内容 （1）科技英语的概念、主要特点 主要知识点：语法特点；词汇特点；文章特点。 （2）科技英语翻译标准和翻译过程 主要知识点：理解阶段；表达阶段；校对阶段。 第二章 科技英语构词法 1.教学基本要求 掌握科技英语中常用的几种构词法；掌握化学中常用到的缩略词；了解生活中常用的缩略词。 2.要求学生掌握的基本概念、理论、技能 通过本章教学，使学生掌握科技英语构词法的分类以及一些常用化学缩略词的全称。 3.教学重点和难点 教学重点是科技英语构词法的特点。教学难点是派生法和压缩法。 4.教学内容 （1）转化法(Conversion) 主要知识点：名词用作动词；形容词用作动词；副词用作动词。 （2）派生法(Derivation) 主要知识点：前缀；后缀。 （3）合成法(Composition) 主要知识点：名词+名词；副词+过去分词；形容词+名词。 （4）压缩法(Shortening) 主要知识点：只取词头字母；取部分字母。 （5）混成法(Blending)、符号法(Signs)、字母形象法(Letter Symbolizing) 主要知识点：词头+词尾；大写字母+连字符+名词。 第三章 单 词 1.教学基本要求 掌握科技英语翻译过程中单词翻译的规律；了解科技英语中单词的特点。 2.要求学生掌握的基本概念、理论、技能 通过本章教学，使学生掌握科技英语翻译过程中单词的某些特殊翻译方法，包括名词的单复数、词义引申、词的增译及省译等。 3.教学重点和难点 教学重点是科技英语翻译过程中单词翻译的规律。教学难点是词义引申的译法。 4.教学内容 （1）名词单复数的译法 主要知识点：加译“一些、这些、许多”等词；加译“各种、多种”等词；不可数名词用复数表示“种类”。 （2）数词复数词组的译法 主要知识点：in tens；by hundreds；tens of。 （3）词义引申的译法 主要知识点：词的引申义。 （4）词的增译及省译 主要知识点：增译表示时态的词；名词复数的增减译法；增译表示被动语态的词；其他词语的增译及省译。 第四章 词类转换的译法 1.教学基本要求 掌握词类转换的种类和翻译方法。 2.要求学生掌握的基本概念、理论、技能 通过本章教学，使学生掌握科技英语翻译过程中词类转换的种类和翻译方法，如：名词的转译、动词的转译、形容词的转译等。 3.教学重点和难点 教学重点为词类转换的翻译方法。 4.教学内容 名词、动词、形容词、副词、介词的转译 主要知识点：名词转译为动词；动词转译为名词；形容词转译为名词；副词转译为动词；介词转译为动词。 第五章 句子成分转换的译法 1.教学基本要求 掌握句子成分转换的种类和翻译方法。 2.要求学生掌握的基本概念、理论、技能 通过本章教学，使学生掌握科技英语翻译过程中句子成分转换的种类和翻译方法，如：主语的转译、宾语的转译、定语的转译等。 3.教学重点和难点 教学重点为句子成分转换的翻译方法。 4.教学内容 主语、谓语、宾语、表语、定语、状语的转译 主要知识点：主语转译为谓语；谓语转译为主语；宾语转译为谓语；表语转译为主语；定语转译为谓语；状语转译为主语。 第六章 词序转变的译法 1.教学基本要求 掌握句子词序转变的种类和翻译方法。 2.要求学生掌握的基本概念、理论、技能 通过本章教学，使学生掌握科技英语翻译过程中词序转变的种类和翻译方法，如：宾语的词序转变、同位语的词序转变、定语的词序转变