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利川市毛坝乡民族初级中学 刘继松 恩施州2008、2009年八年级生物结业考试都是严格按照《生物课程标准》命题，严格遵循课改精神及要求，充分体现了恩施州教育局关于八年级学生学业考试的指导思想，试题与下发的生物复习指南高度吻合。从总体来看，两年的试题都有利于推进全州各学校实施素质教育，全面提高教育教学质量；有利于体现义务教育的基础性和公平性；有利于推进生物新课程改革，促进学生主动学习，培养学生的创新精神和实践能力；有利于准确客观的测试学生的学业水平与运用知识解决实际问题的能力，为高一级学校输送合格新生；有利于引导和指导全州的生物学科教学、教研教改及学科教师的专业化发展。 一、2008、2009年试题的主要特点 （一）加强了对主干知识和核心知识的考查，试题在各知识主题和教材各册分布合理。利于学生全面学习生物学基础知识和保证初中生物学教学的完整性。 恩施州2009年县（市）中考成绩统计 * 恩施自治州教育科学研究院 余厚军 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 2008、2009年生物试题整体评价 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 表一：课标各内容主题分值分布表（单位：分） 1 4 3 8 3 8 10 3 4 6 2009 2 5 4 9 2 8 10 2 4 4 2008 生物技术 健康生活 生物的多样性 生物的生殖、发育和遗传 动物的运动和行为 生物圈中的人 生物圈中的绿色植物 生物与环境 生物体的结构层次 科学 探究 课标内容主题 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 表二：教材各册分值分布表（单位：分） 7 11 11 21 2009 8 13 12 17 2008 八下 八上 七下 七上 教材 册数 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. （二）注重了各水平要求的有机结合。试题严格按照《生物课程标准》要求和恩施州生物学科考试说明的内容命制，试题容量、阅读量、赋分、考试时间恰当，难易程度适中，坡度基本符合7∶2∶1的命题要求，信度较高，区分度较好，考点分布及能力要求充分体现了教材教学内容的重难点，有利于学生发挥真实水平和有效检测教师的教学质量及水平。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 表三：学习目标中各水平的要求分值分布表（单位：分） 0 3 17 30 2009 3 3 24 20 2008 反应 领悟 应用 理解 了解 水平 要求 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. （三）加强试题原创，突出活学活用。原创试题能体现考试的公平性，能考查学生灵活学习和运用知识的能力，还能检测学生的学科素质。试题创新的形式多样，但主要是情景创设方面的创新。 表四：试题来源背景分析表（单位：分） 50 8 7 35 2009 50 18 10 22 2008 总计 《中考方略》改编 教材 改编 原创 时将 （ 年） Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pt
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