诗歌专题复习启动课9.5.pptVIP

高三诗歌鉴赏复习系列 把一盏清茶，浅酌慢吟 ——快速读懂诗歌的方法 我们不仅要努力把握它以少量字词包孕着的丰富的含义，而且要努力去寻求他的诗句之外包含的不尽的韵味。 ——谢冕 含义——韵味 读诗任务 钱钟书：诗歌语言的这种暗示性是一种“怀孕的静默” 鉴赏程序 （走进诗歌） 读一读 看一看 抓一抓 辨一辨 1.读一读 明诗意把古诗读懂（词语、语序、省略） 诗歌由于声律要求和出于修辞上的特殊需要，常会打乱语序；诗歌的短小凝练又常会省略很多信息 野菊 杨万里 未与骚人当糗粮， 况随流俗作重阳 政缘在野有幽色， 肯为无人减妙香？ 已晚相逢半山碧， 便忙也折一枝黄。 花应冷笑东篱族， 犹向陶翁觅宠光。 * 王维《山居秋暝》： 空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。 * 才听便拚衣袖湿，欲歌先倚黛眉长。曲终敲损燕钗梁。 晏几道《浣溪沙》 钱起《谷口书斋寄杨补阙》 泉壑带茅茨，云霞生薜帷。竹怜新雨后，山爱夕阳时。闲鹭栖常早，秋花落更迟。家童扫萝径，昨与故人期。 泉壑围绕着草屋，云霞像帷升起于薜。 怜爱新雨后（之）竹，爱夕阳时（之）山。 闲鹭常早栖，（相比其它的）秋花更迟落。 家童（正在）扫萝径，（因为我）昨与