海淀区08高三物理区教研光学原子 课件.ppt

第十三章 光学 第十四章 原子和原子核  教材分析与复习建议 一、研究大纲与高考 二、课时安排建议： 8课时～9课时 第十三章 4（＋1）课时 (06q1)利用图中装置研究双缝干涉现象时，有下面几种说法： A．将屏移近双缝，干涉条纹间距变窄 B．将滤光片由蓝色的换成红色的，干涉条纹间距变宽 C．将单缝向双缝移动一小段距离后，干涉条纹间距变宽 D．换一个两缝间距较大的双缝，干涉条纹间距变窄 E．去掉滤光片后，干涉现象消失 其中正确的是 ． 专题3 光的粒子性、波粒二象性 第十四章 原子和原子核 专题1 原子的结构 1、什么现象使人们认识到原子是有复杂结构？ 2、α粒子散射实验中看到的实验现象怎样？α粒子散射实验给人什么启发？ 3、卢瑟福提出的原子的核式结构学说的要点是什么？此学说如何解释α粒子散射实验？遇到何困难？原子大致有多大？核大致有多大？ 4、玻尔量子模型三个主要内容是什么？ 5、氢原子的能级结构如何？氢原子各个能级差的大小有什么特点？光子的发射和吸收与原子的能级跃迁之间关系如何？如何理解氢原子的电子云？ 6、激光有哪些特性及应用？ 专题2 原子核 1．什么现象使人们认识到原子核有复杂结构？ 2．天然放射现象中有几种射线？各是什么粒子？穿透能力和电离能力各是怎样的？ 3．三种衰变的本质各是怎样的？原子核的构成发生了什么变化？ 4．什么叫半衰期？半衰期有什么因素决定？ 5．什么叫原子核的人工转变？谁发现了质子？发现质子是什么核反应？谁发现了中子？发现中子是什么核反应？谁发现了正电子？发现正电子是什么核反应？ 6 ．什么是同位素？人工放射性同位素有什么用途？ 3’ (06q1)．某原子核 吸收一个中子后，放出一个电子，分裂成两个 粒子．由此可知 A．A=7，Z=3 B．A=7，Z=4 C．A=8，Z=3 D．A=8，Z=4 专题3 核能的计算 1．什么叫质量亏损？什么是爱因斯坦质能方程？什么样的核反应释放能量？什么样的核反应吸收能量？怎样求出这个能量值？ 2．什么叫重核的裂变？链式反应发生的条件是什么？可控裂变反应和不可控裂变反应各有什么实际应用？ 3．什么叫轻核的聚变？什么是热核反应？ 热核反应有什么实际应用？为什么可控核聚变是较理想的能源？ 对于爱因斯坦提出的质能方程E=mc2理解 1、表明物体具有的能量与其质量成正比 2、揭示了物体的两种属性：质量和能量的不可分割性，但决不能认为质量和能量可以互相转化或质量就是能量 3、核反应中遵守质量守恒和能量守恒，质量亏损不是否定质量守恒 4、若核反应中，质量亏损是Δm，则释放出的核能为ΔE= Δmc2 1、（06q）．现有三个核反应： ① ② ③ A．①是裂变，②是 衰变，③是聚变 B．①是聚变，②是裂变，③是 衰变 C．①是 衰变，②是裂变，③是聚变 D．①是 衰变，②是聚变，③是裂变 2、04全国．以mD、mP、mN分别表示氘核、质子、中子的质量，则 A mD＝mP＋mN B mD＝mP＋2mN C mD＞mP＋mN D mD＜mP＋mN 实验06q2）一块玻璃砖有两个相互平行的表面，其中一个表面是镀银的（光线不能通过此表面）．现要测定此玻璃砖的折射率，给定的器材还有：白纸、铅笔、大头针4枚（P1、P2、P3、P4）、带有刻度的直角三角板、量角器． 实验时，先将玻璃砖放在白纸上，使上述两个相互平行的表面与纸面垂直，在纸上画出aa/和bb/，aa/表示镀银的玻璃表面，bb/表示另一表面，如图所示．然后，在白纸上竖直插上两枚大头针P1、P2（位置如图），用P1、P2的连线表示入射光线． i．为了测量折射率，应如何正确使用大头针P3、P4？ 试在题图中标出P3、P4位置 i．在bb/一侧观察P1、P2（经bb/折射，aa/反射，再经bb/折射后）的像，在适当的位置插上P3，使得P3与P1、P2的像在一条直线上，即P3挡住P1、P2的像；再插上P4，让它挡住P2（或P1）像和P3，位置如图 ii．①过P1、P2做直线与bb/交于O； ②过P3、P4做直线与bb/交于O/； ③利用刻度尺找到OO/的中点M； ④过O点做bb/的垂线CD，过M点做bb/的垂线与aa/相交于N，如图所示，连接ON