《年轻人怎样学科学》课件要素.ppt

年轻人怎样学科学 教学目标： 1、知识目标 （1）学会本课“赋、博”2个生字；正确读写词语“天赋、通才、诸如、无疑、施展、日趋、拼板、入手、边缘学科、博览群书、包罗万象”。了解这些词语的用法，理解并能够模仿课文中“……如果，因为…… ；而且……所以…… ；不仅…… ，因此……”等句式造句。 （2）能以较快的语速正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文的基本内容并能用自己的话复述课文的基本内容。 （3）能用自己喜欢的方法学习本课生字和词语，养成良好的自学习惯，能在实际生活中运用所学的词语进行交际。 2、能力目标 （1）这节课学生能把所学的词语记得住并理解词语的意思灵活应用。 （2）能以较快的速度正确，流利，有感情地朗读课文，初步理解课文的基本内容，流利地回答问题并学会用句型。 （3）引导学生通过查词典或互相讨论等方式来扫除文中的障碍。 3、德育目标 （1）阅读课文，学会重视写作方式，应用在自己的学习上。 （2）引导学生懂得珍惜学习实践，注意从生活中观察和分析问题。 教学重难点： 1、重点 ： （1） 学习并掌握词语和词组的用法。 （2） 理解课文分段大意和中心内容。 2、难点： （1）要求会读，会写，完全理解，并会运用。能用词语进行交际。 （2）通读课文，总结课文中心内容。 初读课文，学习词语： （1）【词语】：天生 【注音】：tiān shēng 【释义】：本身就具有的，一生下来就具备的能力。 例句： 她天生聪明伶俐。 （2）【词语】：进展 【注音】：jìn zhǎn 【释义】：特指事情处理的进度，进程。 例句： 这件事情进展如何？ （3）【词语】：献身 【注音】：xiàn shēn 【释义】： 付出（生命、时间、精力）等 。 例句：做人有时候要有献身精神，不能太自私。 （4）【词语】：通才 【注音】：tōng cái 【释义】：兼备多种才能的人 例：他简直是个通才，老师问什么都能够答上来。 现代社会不仅需要德才兼备的通才，同时还需要具有单方面能力较强的人。 （5）【词语】：诸如 【注音】：zhū rú 【释义】：举例用语，放在所举例子的前面，表示不止一个例子。 例句：现在很多家庭都奔小康了，诸如电视、电冰箱、空调等电器都搬进了自己的新家。 （6）【词语】：施展 【注音】：shī zhǎn 【释义】：发挥（能力、才华）等。 例句：新公司给了他充分施展才能的空间。 （7）【词语】：分类 【注音】：fēn lèi 【释义】：根据事物的特点分别归类。 例句： 垃圾要分类处理。 （8）【词语】：攻 【注音】：gōng 【释义】：致力研究；学习。 例句： 他的主攻课程是汉语言学习。 理清结构： （1）第一段（1—2自然段） 段意：科学研究的基础是试验，挖掘和培养动手能力非常重要。 （2）第二段（3—5自然段） 段意：知识的系统化对新的发展非常重要；在科学上，要非常重视科学发展的规律。既要从整体上、战略上考虑问题，也要从局部上、战术上考虑问题。这就需要一个思想——博览群书。科学向着许多方向发展，那些被忽视的科学领域很可能发展成为边缘学科，而且也许会成为最重要的发展领域。 （3）第三段（13—17自然段） 段意：科学是包罗万象的事业，它需要各方面的才能，把握自己最突出的兴趣和天赋，并不断加以培养和发展。 带着下列问题再读课文： （1）在科学研究上，为什么说挖掘和培养动手能力非常重要？ （2）科学所需要的通才有什么特点？ （3）系统化对科学研究有什么重要作用？ （4）根据科学发现的规律，应该采用什么样的方法？ （5）在科学研究上什么样的更容易成功？ （6）你的突出兴趣和天赋是什么？ （7）你将怎样培养和发展自己的突出兴趣和天赋