《通用技术》复习三：第四章 发现与明确问题.doc

《通用技术》复习三：第四章 发现与明确问题 高二（ ）姓名基本内容： 1．在生活中，有很多为我们所不知而需要解答的话题，这就是 （1）来源于生活，（2）由别人给出问题，（3）设计者自己主动地 发现问题 。 2．发现问题的途径与方法：（1）观察 ，（2）收集和分析信息（包括文献．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．法、问卷调查法、询问法），（3）技术研究与技术。 ．．．．．．．．．．．．．．．． 3．判断一个问题是否有价值，其依据： 所提出的问题是否遵循基本的 科学原理 ？ 迄今为止，能否确认该问题尚未得到充分解决？ 在你调查的范围里，该问题是否具有 普遍意义？在更广的范围内，是否有意义 在多个问题同时发生时，该问题是否是主要问题？ 现有的技术条件能否解决这个问题？技术发展以后呢？ 解决该问题的投入是多少？ 计对象的特点和问题解决的标准， 一、选择题 1．新式纺纱机的发明：詹姆斯.哈格里沃斯一次无意中将家中的纺纱机碰翻，发现纺车锤竖立时仍能转动，由此得到启示而发明。这个案例说明重要问题的发现来源于（ ） Ａ．对日常生活的观察 Ｂ．技术试验、技术研究 Ｃ．收集信息 Ｄ．灵感 2．“盲人防溢水杯”的发明者，是在看到他的一个盲人朋友水时倒水时，用手指插进杯里试探水的高度，他认为这样既不方便也不卫生，从而萌生了发明“盲人防溢水杯”的动机。这个事例说明（ ） A．因为和盲人是朋友而产生发明动机 B．观察意识和社会责任感使他萌生发明动机 C．受盲人之托而萌生发明动机 D．只要看到盲人倒水就能产生发明动机 3．人类的文明和发展不断经历着“发现问题、设计方案、解决问题”，可见发现问题是十分重要的，而这个世界中问题又是无处不在的。我们很难发现问题的原因是（ ） A．没有作必要的问卷调查 C．没有前辈的引导 B．缺乏发现问题的意识 D．问题太多以至无法确定解决哪个问题 B．低温可以保鲜 投入和产出 的比是否理想？ 4．无论是一个问题的解决，还是一项设计的进行，它的限制主要有两方面决定： 设设计者 的技术水平与条件。 号次 4．人们首先发现了什么问题而发明了电冰箱（ ） A．冰箱可以制作冰淇淋 C．冰箱可以制作冰水 D．冰箱可以冰镇啤酒 5．判断一个问题是否有价值，必须从以下哪些方面着手：所提出的问题是否遵循了基本的科学原理，该问题是否尚未得到充分解决，该问题是否具有一定意义，现有的技术条件能否解决这个问题，解决该问题投入与产出是否合理（ ） A． B． C． D． 1 二、简答题 6．两年前，当安德鲁·戈登介绍自己的小发明“桌子防摇器”时，在电视节目中做嘉宾的商业专家们捧腹大笑，说他的想法是“最荒诞的”。但现在，“桌子防摇器”在网上热卖，已经赚到了50万英镑。戈登的“桌子防摇器”是8个塑料片制成的小装置，可根据桌子的摇晃程度进行调整，垫平桌脚，也可以用来平衡洗衣机、书柜、花架等器具。安德鲁·戈登说，关于“桌子防摇器”最初的想法纯属偶然。“有一次，我和一个朋友喝啤酒，突然发现酒吧桌子下垫着几张餐巾纸。原来桌子总是摇晃，只好用这种方法把桌子垫平。于是我开始构思一种小装置，用来调整桌腿长度，让桌子平稳。”戈登回忆说，“我找来一个装燕麦片的纸盒，开始用它比画，直至找到合适的形状和厚度。” 根据案例说说：戈登发现问题的途径是 观察日常生活 7．莫尔斯是在1832年从法国返回美国的旅途中萌生了发明电报的愿望的。当时莫尔斯已经41岁了，在法国学了3年绘画后坐轮船返回祖国。轮船在大西洋中航行，为了打破长途旅行的沉闷气氛，美国医生杰克逊向旅客们展示了一种叫“电磁铁”的新器件并讲述电磁铁原理。杰克逊滔滔不绝地介绍电磁学的一些知识，旅客中41岁的美国画家莫尔斯被深深地吸引住了。杰克逊的一句话深深地印在了莫尔斯的脑海里。杰克逊说：“实验证明，不管电线有多长，电流都可以神速地通过。”这句话使莫尔斯产生了遐想：既然电流可以瞬息通过导线，那能不能用电流来进行远距离传递信息呢？莫尔斯为自己的想法兴奋不已，从这以后，他毅然改行投身于电学研究领域。莫尔斯前进的道路上困难重重。由于莫尔斯物理知识贫乏，要学会和掌握电磁学的知识谈何容易！回到美国后，他只得向纽约大学物理学教授盖尔请教，盖尔教授悉心教他组装电池和制造电磁铁的方法，加之莫尔斯的刻苦学习，1835年底，他终于用旧材料制成第一台电报机。阅读案例材料， （1）谈谈莫尔斯的设计针对的是什么问题？ 电流进行远距离的传递信息 这个问题从何而来？ 收集分析信息 （2）除了这种发现问题的途径外，还有哪些常用的发现问题方法？ 8．高佳佳同学就人们对杯子在材料、形状、色彩、价格方面的喜爱情况进行了问卷调查，选取儿童、中学生、上班族、老人各20名作为调查对象，获得的统计数据如下表所示。请对此进行分析，并提炼出你发现的问题（至少5个