三下乡策划书(2014年).doc

广东金融学院商学会 2014年暑期“三下乡”赴茂名 社会实践服务活动策划方案书 广东金融学院社联商学会 目录 实践背景·····································3 活动目的···································4 活动时间和地点·····························4 活动内容···································4 活动开展···································5 活动流程···································7 物质准备···································8 纪律要求···································9 注意事项···································10 应急预案···································11 经费预算·······························13 附录···································14 一、实践背景 （一）学院背景 为继续贯彻落实《教育部等部门关于进一步加强高校实践育人 工作的若干意见》精神，共青团中央会同中央宣传部、国家教育部、全国学联共同组织开展了大中专学生志愿者暑期文化科技卫生三下乡社会实践活动。而我院力争在服务加快转型升级，建设幸福广东的伟大进程中受教育、长才干、做贡献。组织以落实科学发展观和《珠江三角洲地区改革发展规划纲要》为主题的的实践服务团队赴各地开展活动。各系团委积极开展大学生暑期“三下乡”社会实践活动暨大学生就业见习行动。自活动开展以来，在学生中得到热烈的反响，他们表现出对这个活动的极大热情。 （二）部门背景 商学会公益发展中心正式成立于2012年9月份，它作为商学会三大特色部门之一，主要负责商学会公益项目、公益活动的组织策划和开展。成立初期的骨干成员皆为商学会2012年暑期“三下乡”社会实践活动的队员，为我院大学生暑期“三下乡”社会实践活动暨大学生就业见习行动“优秀个人”；2013年暑假三下乡期间，我们成立赴茂名和揭阳两支服务队，进行了为期10天的支教和阅读推广活动，先后为茂名和揭阳两地建立三所“阅动”图书室，获得了我院的“最佳项目奖”和众多的好评。 而2014年，公益发展中心依然对“三下乡”活动抱有极大的热情和信心。 （三）地方背景 茂名市位于广东省西南部，于1959年设立（县级），1975年升格为地级市，1983年实行市管县体制，现辖茂南区、茂港区和电白县，并代管高州市、化州市和信宜市，是中国华南地区最大的石化基地，为中国南方重要的石化生产出口基地和广东省的能源基地。但茂名市位于广东省西翼，各乡村小学的教学环境相对较落后。（待完善） 二、活动目的 通过公益发展中心的成员及所招募的志愿者，将在过去一年所募集的图书以“三下乡“的形式，为山区的孩子送去图书资源，以拓展课外知识为特色的教学达到开阔学生视野的目的，培养学生对学习的兴趣，对外界的认知度，对自我的肯定。让带动更多的人关注贫困农村孩子的教育状况，使他们的条件得到进一步的改善。同时，也为我院的学生提供一个参与社会实践，实现大学生志愿者价值的平台。 三、活动时间与地点 （一）活动时间：2014年7月上旬 （二）活动地点：茂名市xx区xx镇xx小学（待完善） 四、活动内容 为了能让此次募得的资源得到最大化的利用，让三下乡队伍发挥最大的作用，更好的落实“三下乡”策划，我们此次“三下乡”计划包括以下两个内容： 阅动图书室项目： 阅动图书室项目是公益发展中心的三大项目之一，主要是通过利用高校资源和社会资源募集图书及所需要的物资，在三下乡的目标小学建立图书室，并为此建立一套相关的图书室管理和借阅制度。对已建成的图书室进行定期的回访等对使用情况的监督。具体情况如下： 图书分类：对所募得的图书进行整理，按不同的所属类别进行分类、编码； 图书室设施建设：在已选定的课室内对图书室的整体内部结构进行设计和布置，制作标语并将分类好的图书放在相应的区域内； 制定管理制度：根据当地的实际情况，结合当地领导和学生的建议，制定有效的管理措施并落实； 制定借阅制度：根据当地实际情况，结合老师和学生的建议，建立凭证借阅和集中阅览的借阅制度，并制作借书证； 选定管理人员：由该校老师兼任图书室负责人，选定高年级的学生作为图书室日常管理员，并对其进行简单的培训； 阅读推广培训：于图书室建成后结合三下乡的课程，举办阅读推广活动； 监督和管理：在活动结束后对依