专制下的启蒙练习题.doc

专题六第三节专制下的启蒙 1-5_________________ 6-10___________________ 11-15________________ 16-20________________ 21-25___________________ 26-30_________________ 31-35_________________ 36-40____________________ 1.洛克认为“政府统治起源于遥远的古代人们共同决定工作建立国民社会指定统治者来保护和提高他们的共同利益。个人将自己的政治权利交给他们的统治者但保留个人生存、自由和财产的权利。任何侵犯这些权利的统治者都要被废黜。”下列对洛克这一思想理解正确的是　　　 ①表达了废黜王权的要求体现了“契约政府”理论 体现了“人民主权”包含了“法治”理念 　　　　　　 2.启蒙思想家号召人们用自己的思考能力去把握生活的真谛首先是因为他们认为这种把握直接就使人们的生活更有意义而不是因为它会在随后的历史进程中造成更好的后果。这说明启蒙思想家们　　　 A.认为理性会影响历史的进程强调要用理性思考社会问题 认为社会进程影响理性产生认为理性会使人们生活得更幸福 伏尔泰在比较了欧洲各国在不同历史时期的政治制度之后认为“开明君主制度”是最好的政治制度。它“保存了专制政体中有用的部分和一个共和国所必需的部分”。伏尔泰所指的制度应是　　　 A.君主立宪制议会共和制开明君主专制君主共和制 一定时期的文学作品是一定时期政治和经济的反映下列两部作品反映的主题思想有很大差异其根源在于　　　 A.资产阶级力量的强弱资本主义发展程度不同封建专制的程度不同罗马天主教神权统治程度不同[来源:学科网] 亚里士多德在《政治学》中明确指出“把权威赋予人等于引狼入室因为欲望具有兽性纵然最优秀者一旦大权在握总倾向于被欲望的激情所腐蚀。”针对这一现象世纪设计出解决方案的历史文献是　　　 A.《权利法案》　　　《论法的精神》《社会契约论》《天演论》 美国学者罗伯特勒纳认为“由于具有自然属性的世界正在被人认识因此……具有社会属性的世界很快也可以用科学的方法去认识这已成为一种共识”。与这一观点直接相关的是　近代自然科学的诞生文艺复兴的发展宗教改革运动的进行启蒙运动的兴起 阅读下表下列解读正确的是　　　 A.霍布斯发展了卢梭的社会契约论两人都主张开明君主制 人民缔约的目的在于保障基本权利二者观点推动了英国资产阶级革命的爆发 卢梭设想了一种独特的社会契约在这一社会契约中每个人全部转让了自己的天然自由形成所谓公意。公意是全体成员的共同意志。这样当个人服从公意时他“不过是在服从自己本人并且仍然像以往一样自由”。可见卢梭的社会契约论　　　 A.为权力分立制衡提供理论依据与“天赋人权”思想存在对立 奠定了人民主权说的理论基础强调了集体意志对个人的尊重 “法律乃是自然中固有的最高理性它允许做应该做的事情、禁止相反的行为。当这种理性确立于人的心智并得到实现便是法律。”材料强调了　　　 A.法的精神内涵法律面前人人平等理性就是法律司法实践的重要性 某高三同学在课外阅读康德的《什么是启蒙》一文时遇到了两个字迹模糊的文字“必须永远有公开运用自己的自由并且唯有它才能带来人类的启蒙。”依据所学知识可知必定是　　　知识　　　信仰　　　理性　　　权利 人文精神在近代西方经历了三次大的演进和变化下列对其表述正确的是　　　 A.第一次演进使理解世界的视角从宗教和神话转向自然 文艺复兴使人开始从神灵和自然的控制下觉醒 启蒙运动使人的思想开始从基督教的神学束缚中解放出来 启蒙运动比文艺复兴更强调理性与政治变革陈独秀在《新青年》中写道“西洋人拥护德、赛两先生闹了多少年流了多少血德赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出来引到光明世界。”欧洲人在思想领域里拥护德赛两先生的重大事件是指　　　智者运动文艺复兴运动宗教改革运动启蒙运动 卢梭说“行政权力的受任者绝不是人民的主人而只是人民的官吏只要人民愿意就可以委任他们也可以撤换他们对这些官吏来说这决不是订立契约的问题而只是服从的问题。”这体现出他主张　　　 A.制定契约限制官吏滥用职权个人意志凌驾于公权之上 反对用暴力手段解决官民对立官吏行使权力需接受人民监督 启蒙思想家大多认为国家是“必不可少的恶”是人们不得已而为之的一种强制工具。为此他们都主张　　　 A.推翻君主制建立共和制度建立有效机制实现权力制衡 消灭私有制实现社会平等取消国家机构实现公民自治 孟德斯鸠说“自由是做法律所许可的一切事情的权利如果一个公民能够做法律所禁止的事情他就不再有自由了。因为其他的人也同样会有这个权利。”这一观点体现的主要思想主张是　　　 A.三权分立思想法律应当是理性的体现天赋人权思想社会契