《专业导论 第一讲.pptVIP

信息工程 专 业 导 论 内容介绍 第一讲 信息技术与信息时代 第二讲 信息工程专业培养目标及要求 第三讲 信息工程专业课程设置及指导思想 第四讲 论公共基础课与基本素质培养 第五讲 学科基础课、专业课及专业方向 第六讲 网络感测技术专业方向 第七讲 网络系统技术专业方向 第八讲 信息处理技术专业方向 第九讲 实践教学 第一讲 信息技术与信息时代 一、信息科学与信息技术 二、信息技术分类 三、信息科学与技术的特点 四、信息技术与人类社会的进步 五、信息技术发展趋势 六、信息时代与科教兴国 信息工程专业是信息时代的产物。要认识信息工程专业，先必须了解信息技术与信息时代。通俗的说：人类的一切活动都离不开信息科学与技术的时代，称之为“信息时代”。信息科学与技术在众多科学技术群体中占主导的时代，或者说： “信息时代”如同人类已经经历的“农业时代”、“工业时代”一样都是社会发展和进步的必然。 一、信息科学与信息技术 1. 信息和信息论 2. 信息科学与技术 3. 信息技术主要研究对象 信息与信息论 信息的定义 信息就是信息，既不是物质也不是能量 , 是通信传输的内容，是控制的指令 (Wiener,1948) 信息是用以消除随机不定性的东西 (Shannon,1948) 信息不是物质，它是物质状态的映射 信息就是消息 信息就是信号 信息就是数据 信息就是情报 …… 本体论关于信息的定义： 信息是事物运动的状态及其存在方式 认识论关于信息的定义： 认识主体所感知的事物运动状态和方式 信息论 是研究信息的本质和运动规律的科学理论。它既是信息科学的理论基础，又是一种基本的系统理论。 狭义信息论 广义信息论 2. 信息科学与技术 随着人类社会对信息的获取和运用越来越频繁，信息论的内含越来越丰富，信息论由最初的通信领域迅速地渗透到经济学、心理学、生理学、计算机科学、系统工程学、遥感遥控学等众多学科。信息论的研究与其他科学技术体系相互作用和相互融合，信息及信息论的科学研究逐渐形成一门复杂的交叉学科——信息科学（20世纪70年代末80年代初） 信息科学 信息科学是以信息为主要研究对象，以信息的运动规律为主要研究内容，以扩展人的信息功能作为主要研究目标的一门科学。 信息技术 信息技术是关于信息的产生、发送、传输、接收、变换、识别、控制等应用技术的总称，是在信息科学的基本原理和方法的指导下扩展人类信息处理功能的技术。 二、信息技术分类 按结构层次分类 按信息系统技术分类 1. 信息技术按结构层次分类 构成信息技术的整体按结构层次，可分为三个层次： 信息基础技术——新材料、新能源、新器件的 开发和制造技术。具体有： 微电子技术：集成电路及集成技术； 光子技术：光材料（光纤）、光器件（激光器、光 接头）及制造技术，光通信技术等； 光电子技术：光电子器件及制造技术，光电转换及 传输技术。 （2）信息系统技术——即信息的获取、传输、处理、控制的设备和系统技术。 信息获取技术：传感与检测技术、遥测技术； 信息处理技术：计算机软件和硬件技术； 信息传输技术：光纤通信、网络通信、卫星通信技术； 信息控制技术：信息的调节及反馈控制技术 （3）信息应用技术——信息管理、信息控制、信息决策 等技术，具体有：企业ERP、办公自动化OA、电 子商务、电子政务等技术。 2. 信息技术按工程信息系统技术分类 感测技术——以传感器为器官的传感技术和检测技术； 通信技术——以计算机网络和卫星为工具的通信技术； 处理技术——以计算机为工具的智能处理技术； 控制技术——以控制器、调节器为执行机构的自动控制技 术。 三、信息科学与技术的特点 1. 高度的战略地位 2. 巨大的渗透能力 3. 更