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- 2016-12-29 发布于天津
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描述加法应用题 目标:感受物体数量的增加,理解“一共”、“合起来”的含义。 说一说,操场上的那个小朋友在干什么?又来了几个小朋友? 一共有几个小朋友? 看下面的图,你能照前面几道题的样子,说出3句话吗?
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