他为什么会最终离开学校.docVIP

他为什么会最终离开学校？ 　　R校是一所很普通的初级中学，名不见经传。三年前实施小班化教育后，为这所百年老校焕发了新的活力。史老师带的班级是这所普通学校的普通班级，学生都谈不上优秀，甚至没有一名学生在小学担任过班委职务，从成绩到表现都没有什么突出之处。建班伊始，史老师就将班徽确定为一只展翅欲飞的蝴蝶，寓意是：我们不一定是飞得最高的，但一定是飞得最漂亮的！他希望每个学生都能做最好的自己。 　　他是这样一个学生： 　　 小学毕业册上这样写到：该生尊敬师长，团结同学。因迷恋网络游戏而不能自拔，希望能及时改掉恶习，重返校园，做一个合格的毕业生。 　　 一般的评语老师都会写很多好的地方，就算缺点也会很委婉的提出，为何这个学生的评语会是这样？通过了解原来这个叫阿星的男孩来自一个离异家庭，父亲对他根本不加管教，导致他沉迷于网络游戏，五六两个年级几乎没有到校上课。 　　 校长看到评价不由的说： 　　 “这可能是这个年级我们最要费心的学生了！” 　　 这样的学生来到史老师的班级。 　　每个人心中都有向上的愿望，进入到一个新环境，谁都想表现好一些，阿星也不例外。进校的第一天，史老师就看到他端端正正的坐在座位上，面貌一新，连文具、书包、课本都是崭新的。 　　 面对所有刚进入中学的新同学，史老师说到： 　　 “进入了中学对于所有人来说都是全新的开始，无论过去怎样，只要从现在开始认真去做每件事，你就会成为最好的自己！” 　　 说到这里，史老师特意看了下阿星，只见他神情专注的盯着老师，还坚定的点了点头。 　　 开学后，原有的担心并没有出现，阿星都是早早的来到班级，也能认真的完成规定的作业，甚至连他最薄弱的数学、英语学科的老师都说： 　　 “虽然大部分内容他听起来很吃力，但还是在努力的去学。” 　　 史老师经常与阿星在周记里进行文字交流，有次阿星在周记中这样写到：希望我也能做一个班干部，因为从小到大我都没有担任过任何职务，但我也想为大家服务。史老师就在思考如何给他一个合适的职务，因为阿星的成绩在班级是处于最后位置，怕担任什么职务后其他同学会不服气。 　　 第二天史老师来到班上宣布： 　　 “下面开始阿星将担任我们班的信息管理员，负责班级多媒体及电脑展台的管理，没有他的允许任何人不得接触多媒体与电脑。” 　　 史老师讲完后，只见阿星美滋滋的看着大家。 　　 下面的日子里，阿星将班级电脑管理的井井有条，在上课之前为老师把电脑调整好，放学时认真检查设备是否关闭，有些电脑方面的小问题自己就能动手解决，甚至还创新性的为同学们提供更好的服务，如上网找些新闻播放给同学们看，课间和中午休息时可以播放些音乐让大家放松等。 　　 阿星的这些变化，史老师看在眼里，喜在心里，可仍担心他容易被网络所诱惑，史老师就在有意的培养他一些健康的爱好。初一下午放学比较早，史老师经常喊着阿星一起打打篮球，也能借机多与他交流交流，每次两人都是打到一身臭汗回家，师生关系也在不知不觉中加深。 　　 史老师还不时的给他发些小奖状、小礼品，在短短的几个月中，他获得的表扬次数超过了以前的总和。阿星家住在学校附近，史老师经常不时的去看看，关心他的生活情况，但让史老师隐隐的感到一丝丝担心，阿星的父亲经常不在家中，屋子基本都是黑黑的，让人感觉不到温暖。史老师为此也与阿星父亲多次交流，可他表示自己太忙了，实在做不到经常在家。 　　进入中学的阿星没有逃过一节课，虽然由于小学落下的功课太多，成绩还处于班级后列，但他的内心却发生着天翻地覆的转变，从他在史老师博客后的留言就可以看出： 　　 是啊～～～不能服输～～～一定要加油～～～～～ 　　 不要输给其他班的因为我是初一（３）班的学生，虽然我很调皮，不过我会加油的，我会好好学习，天天向上。老师谢谢你对我的帮助，虽然，我们才上了几周的课，不过我还是以为已经上了三年的课程了，这种预感就是你带给我的。 ——阿星 　　 老师你一定要加油，我也会加油的。我会去做一切我能做到的事，不会半途而废的。我能做到的事情一定尽力去做。老师谢谢你。你对我说过的话我不会忘记的，和跟我爸爸联系的话我也不会忘记的。 请放心我会去珍惜一切的，一定不会去做我不该做的是和我不该犯的错误。——阿星 　　一天学校教师教育博客上一篇名为《一张卡、一个糖、一颗心》的文章感动了全校，文章的主角就是阿星。 英语老师兴高采烈的跟史老师还有办公室的所有老师讲述着这个事件： 　　 “今天早上我如往常一样走进办公室，发现桌上放着一张生日贺卡和一个糖果，很惊讶的打开一看上面写着： 　　 祝潘老师生日快乐！圣诞快乐！这是补的生日卡！阿星 　　 我很奇怪，因为自己的生日并不在这段时间啊，于是就找来阿星问怎么回事。阿星告诉我原来有一次下课后我在发一线通信息，输入密码时，他作为班