北师大版《运算的意义》.pptVIP

北师大版六年级数学下册 1.庆祝“六一” 你能提出哪些数学问题？在解决问题的过程中，你使用了哪些运算？ 1.庆祝“六一” 1.一共折了多少纸鹤？ 2.还需要折多少纸鹤？ 买这些饮料一共需要多少钱？ 1.捆扎礼品盒用去多少米彩带？ 2.扎蝴蝶结用去多少米彩带？ 平均每组有多少名同学？ 针对以上问题，列出算式，并说出算式的意义： 39+26 表示求两个数的和是多少？ （把两个数合并成一个数的运算） 120-（39+26） 表示求两个数的差是多少。 （已知两个数的和与其中的一个加数， 求另一个加数的运算） 针对以上问题，列出算式，并说出算式的意义： 1.5×52 表示求52个1.5是多少。 （求几个相同加数和的简便运算） 18× 18× 表示求一个数的几分之几是多少？ 48÷4 表示已知两数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。 二、解决问题 举例说明生活中哪些地方用到乘法运算。其他运算呢？ 1.求几个相同加数和的简便运算，用乘法。 2.求一个数的几倍是多少，用乘法。 3.求一个数的几分之几（或百分之几）是多少，用乘法。 4.求几何图形的面积、体积等。 2、知识梳理——解决问题 加法 1、求两个数的和。 2、求比一个数多几的数。 减法 1、求两个数相差。 2、求比一个数少几的数。