【步步高】(全国通用)2017版高考生物一轮复习考能专项突破(五)课件新人教版要素.ppt

剖析题型 提炼方法 实验解读 构建知识网络 强化答题语句 探究高考 明确考向 * 考能专项突破(五) 热图解读系列 实验技能系列 栏目索引 热图呈现 5.遗传系谱图解 解读 (1)若系谱图中女性全正常，患者全为男性，而且患者的父亲、儿子全为患者，则为伴Y遗传(如图1)。 (2)“无中生有”是隐性遗传病(如图2)。 (3)“有中生无”是显性遗传病(如图3)。 解读 (4)隐性遗传病中，若女患者的父亲和儿子都患病，则最大可能为伴X隐性遗传病(如图4)。 (5)隐性遗传病中，若女患者的父亲和儿子中有正常的，则一定为常染色体隐性遗传病(如图5)。 解读 (6)显性遗传病中，若男患者的母亲和女儿都患病，则最大可能为伴X显性遗传病(如图6)。 (7)显性遗传病中，若男患者的母亲和女儿中有正常的，则一定为常染色体显性遗传病(如图7)。 典例剖析 某家系中有甲、乙两种单基因遗传病，其中一种病为伴性遗传病。下列相关分析错误的是(　　) 由Ⅱ－3、Ⅱ－4患病、Ⅲ－9正常，可确定甲病属于常染色体显性遗传病。由Ⅰ－1、Ⅰ－2不患乙病，Ⅱ－7患乙病，结合题干可确定乙病为伴X染色体隐性隐性遗传病 A.甲病为常染色体显性遗传病，乙病为伴X染色体隐性遗传病 解析 典例剖析 白细胞中含有常染色体及性染色体，所以应检测白细胞中的基因 B.如果通过抽取血液来获得基因样本，则检测的是白细胞中的基因 某家系