初三上册实验内容专题复习钟.docVIP

扬程教育一对一个性化教育教案 学生姓名 钟智超 授课教师 王海曼 年级科目 九年级化学 授课日期 2011-12-24 课题 初三上册实验内容专题复习 教 学 目 标 对本册所学的实验题进行整体复习，使学生记住试验步骤、现象，并会设计一些简单的复习。 教 学 步 骤 及 教 学 内 容 第一单元 走进化学实验室 1：对蜡烛及其燃烧的探究 2：对人体吸入的空气和呼出的气体的探究 走进化学实验室 考点1：药品的取用 考点2：物质的加热 考点3：量筒及滴管的使用 第二单元我们周围的空气 考点：氧气的实验室制法 1、水的组成：（考点一） 考点二：净化水的方法：沉淀、过滤、吸附、蒸馏 第六单元 碳和碳的氧化物 考点1．一氧化碳的性质和用途 考点2．二氧化碳的性质和用途 考点3．实验室制取气体的总结 教学主管签字： 日 期： 年 月 日 学生 自评 教师评定 1.学生上次作业评价： ○ 极好 ○ 良好 ○还好 ○不太好 2.学生本次上课情况评价： ○ 极好 ○ 良好 ○还好 ○不太好 课 后 教 师 评 价 教师欣赏你： 老师建议你： 课 后 作 业 家 长 建 议 家长签字： 年 月 日 初三上册 实验内容专题复习 第一单元 走进化学实验室 1．对蜡烛及其燃烧的探究 （1）对蜡烛及其燃烧现象的探究。①点燃前（物性：色味态、二点二度二性）：白色固体，有气味，易折断，不溶于水，密度比水小。②燃烧时：黄亮火焰，分三层，外焰最亮，有黑烟产生。③熄灭后：有白烟，可点燃。 （2）对蜡烛燃烧生成物的探究，见下表： 实验操作 实验现象 实验结论 在蜡烛火焰的上方罩一个冷而干燥的烧杯 烧杯内壁有无色液体生成 蜡烛燃烧有水生成 将上述烧杯取下来正放，迅速往烧杯中倒入少量澄清石灰水，振荡 澄清石灰水变浑浊 蜡烛燃烧有二氧化碳生成 【】 (2)氧气可使带火星的木条 ，木条燃烧 ，说明氧气 。 （3）二氧化碳可以使燃着的木条 。 实验方法和目的： 向盛有空气和呼出气体的集气瓶中分别滴入数滴澄清石灰水，振荡，均变浑浊，但后者白色浑浊更明显，说明呼出的气体中二氧化碳含量比空气中的更多。 　　向盛有空气和呼出气体的集气瓶中分别放入燃着的木条，进行比较，燃着的木条在空气中燃烧更旺，燃烧的时间更长，说明呼出的气体中氧气含量比空气中的少。 　　对一块干燥的玻璃片呼气后，与另一块放在空气中的干燥玻璃片相比较，被呼气的玻璃片上有一层水雾，而空气中的没有，说明呼出的气体中含有较多的水蒸气。 【例】【例】市场上销售的碳酸饮料中，溶有大量的二氧化碳气体。请你设计实验方案验证打开瓶盖时冒出的气泡中含有二氧化碳。将实验设计及相关内容填入下表中。 实验过程 实验现象 实验结论