吉林教师资格考试《小学综合素质》上机模考题四.docVIP

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  • 2016-12-29 发布于贵州
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吉林教师资格考试《小学综合素质》上机模考题四.doc

吉林教师资格考试《小学综合素质》上机模考题四 吉林教师信息考试网:/ 一、单项选择题(在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,错选、多选或未选均无分) 1.孔子云:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这表现教师的工作具有( ) A.复杂性 B.示范性 C.创造性 D.长效性 2.教师要具有符合时代特征的学生观。这就要求教师正确理解学生全面发展与个性发展的关系,全体发展与个体发展的关系以及( ) A.智力发展与创造力发展的关系 B.现实发展与未来发展的关系 C.智力发展与体力发展的关系 D.思想发展与心理发展的关系 3.贯穿《中小学教师职业道德规范》其中的核心和灵魂的是( ) A.爱与责任 B.职责和要求 C.权利和义务 D.鼓励和赞美 4.万老师脾气急躁,有一次打了小夏同学一巴掌,小夏的母亲第二天来学校找万老师。如果你是万老师,你会( ) A.特别注意控制自己的情绪,向小夏及其母亲道歉 B.告诉小夏母亲打小夏的理由 C.不理会,因为自己情绪控制不好可能会与她吵起来 D.在小夏面前告诉家长小夏如何不好好学习 5.在我国,明确提出实行教师申诉制度的法律是( ) A.《中华人民共和国教师法》 B.《中华人民共和国教育法》 C.《中华人民共和国义务教育法》 D.《中华人民共和国未成年人保护法》 6.《中华人民共和国未成年人保护法》规定,国家、社会、学校和( )应该对未成年人进行理想教育、道德教育、文化教育、纪律和法制教育。 A.父母 B.家庭 C.监护人 D.社会团体 7.1957年10月( )把世界第一颗人造卫星送上太空,标志着航天技术的诞生,揭开了太空技术的序幕。 A.美国 B.苏联 C.中国 D.欧共体 8.我国现存年代最早的一首用文字谱记写的琴曲是( ) A.《碣石调?幽兰》 B.《广陵散》 C.《高山流水》 D.《梅花三弄》 9.对古代汉语基本概述理解不正确的一项是( ) A.“六书”是指汉字的造字方法,即“象形、指事、会意、形声、转注、假借” B.“六书”是古人为解说汉字的结构和使用方法而归纳出来的六种条例 C.东汉的刘歆费几十年的精力整理汉字,编成《说文解字》一书 D.形声字属于“合体造字法” 10.对现代汉语知识理解不正确的是( ) A.普通话的词汇标准是以北方话词汇为基础 B.汉语的音节结构严密,每个音节都由声母、韵母构成 C.语法包括词法和句法两部分 D.语言是人类最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分 11.下列选项中,对诗歌理解不正确的是( ) A.孔子认为,诗具有兴、观、群、怨四种作用 B.诗歌是世界上最古老、最基本的文学形式 C.古代诗歌按内容分为叙事诗、山水诗、科学诗、咏物诗四类 D.长律一般都是五言诗,只有四句的叫绝句 12.下列各组成语中,“差”的意义与读音相同的一组是( ) A.差之毫厘参差不齐差三落四 B.鬼使神差钦差大臣应付差事 C.一念之差 南北之差 毫无差别 D.屡出差错听候差遣差强人意 13.“不愤不启,不悱不发”中“愤”与“悱”的意思是( ) A.愤:心求通而未得之。悱:想说而说不出来 B.愤:愤怒。悱:口欲言而未能其貌 C.愤:感觉不满足,努力地去做。悱:感觉心情不舒畅 D.愤:因不满足而心情激动。悱:感觉心情不舒畅 14.下面不是借物喻人的诗句是( ) A.粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。《石灰吟》 B.咬定青山不放松,立根原在破岩中。《竹石》 C.独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。《爱莲说》 D.不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。《咏柳》 二、材料分析题(本大题共3小题,每小题14分,共42分) 1.“范跑跑”事件 被称为“范跑跑”的人名叫范美忠,他是四川都江堰光亚学校的一名教师,汶川大地震发生时不顾学生自己先逃命,是最先逃出教室的。而且事后在自己的博客中发表了一些不恰当的言论,说:“我从来不是一个勇于献身的人,只关心自己的生命。在这种情况下,我不会考虑学生是否危险……只有为了我的女儿我才可能考虑牺牲自我,其他的人,哪怕是我的母亲,在这种情况下我也不会管的。”…… 从教师职业道德的角度,分析材料中教师行为存在的问题。 2.某日,某小学三年级学生在学校的音乐教室里上音乐课,音乐老师丁某弹钢琴时,坐在下面的王同学一直在说话。丁老师开始“警告”王同学:“在课堂上不要讲话了,如果再讲话,就用胶带纸把嘴巴封起来”。但9岁的王同学没有听老师话,又开始自言自语。这回,丁老师火了,立刻站起来,走到王同学跟前,掏出一段封箱胶带纸贴在了他的嘴上。在场所有的学生一下子哄堂大笑,而此刻的王同学却泪流满面,痛哭不已。丁老师没有理会,继续上课。就这样,王同学被封住嘴巴上完了音乐课,在同学们的笑声中哭到了下课。 问题: (1)本案例中音乐教

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