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2、导语的主要内容概括成一句话是什么? 写作此文的缘由。 提示:概括文章的内容,可采取给自己提问的方式,弄清该部分先写什么,然后写什么。 文章品读 在文章各部分划出作者的“困惑与思索”。 导语部分 困惑: “在无数人眼里,我是一个‘很会考试,考得很棒的人’。这让我不舒服。” 思考: “我不是一张平铺的考卷,我是立体的,有血肉的。” 奶奶拂袖而去 困惑:“ 真可惜,我只是个他人口中‘无用的女孩,既不美丽,也不灵巧。’” 思考: “任难以成为‘梧桐的无奈与不甘心做‘梧桐的抗争在心底拔河,注定我永久地挣扎与反抗。” 金戈铁马:?千古江山,英雄无觅,孙仲谋处。舞榭歌台,风流总被,雨打风吹去。斜阳草树,寻常巷陌,人道寄奴曾住。想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。?元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。四十三年,望中犹记,烽火扬州路。可堪回首,佛狸祠下,一片神鸦社鼓。凭谁问,廉颇老矣,尚能饭否。?——辛弃疾《永遇乐?京口北固亭怀古》?醉卧沙场——辛弃疾《破阵子?为陈同父赋壮语以寄》:?醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下灸,五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。?马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,嬴得生前身后名。可怜白发生!?谈笑间墙橹灰飞烟灭——苏轼《念奴娇??赤壁怀古》:?大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是、三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。?遥想公谨当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾,谈笑间、墙橹灰飞烟灭。故国神游,多情应笑我,早生华发。人间如梦,一尊还酹江月。? 我比想象的灵巧 困惑: “一句无意的话让一个孩子傻傻地记了那么多年,自卑了那么多年。” 思考: “态度是成功的标准,对于自我生存的态度,可能是启开成功大门的钥匙,也可能是锁头。” 习惯是一种力量 困惑: “在有意无意的暗示、训言中,我慢慢变得很努力地去做每一件事,总期望能做得更好,一直到很多年后,我才猛然惊觉这成了一种习惯。” 思考: “这种习惯给我的生活和学业带来了很大的促进,可它同时也带给我巨大的压力。” 享受青春的美丽 困惑: “而在三年的高中生活中,小姑的不幸英年早逝这一意外又沉重的打击了我。” 思考:“ 所以没有永远,只有这一刻,可以为我们感受和掌握。” 北大是我美丽羞涩的梦 困惑: “什么时候我不再需要他们的鼓励,我会真正坚定而自信地走上自己的道路?” 思考:“ 这些呵护使我所有信心的来源。” 探究:从上面的学习中,我们可以看到一个考上北大的学子,一个高考的状元,她的成长之路是不平坦的,她的学习生活又是充实、丰富的。那么,为什么作者的北大梦既美丽又羞涩呢? 她从小就怀有这个梦想,因而美丽。 她以前一直被别人否定,因而羞涩。 我的故事以及背后的中国梦 概括作者和中国、世界梦想实现的几个阶段 1968——不堪回首 作者却不懂梦想,生活艰苦 马丁“我有一个梦想”,喊出了他的梦想。 1978——枯木逢春 我依然不懂梦想 中美建交,十一届三中全会召开 1988——人生转折 我到了北京,认识了美国 市场经济越来越近 1998——名利双收 我成为央视主持人 克林顿访华 2008——继往开来 我直播北京奥运会 奥巴马上任,北京奥运,神七 “认识自我”写作启示 写作文体:自述文;小标题式 写作话题 :1)对自我价值的肯定,自信心,对生命的重视,责任; 2)梦想与现实,优秀只是一种习惯;习惯是把双刃剑,勿以恶小而为之。 3)用个人的成功和梦想折射出时代的变迁(以小见大) 写作语言:修辞手法、描写方法、古诗词等(略) * * 1、本文结构较前文最大的不同是什么? 采用小标题式 奶奶拂袖而去 我比想象灵巧 习惯是一种力量 享受青春的美丽 北大是我美丽羞涩的梦 初步感知 *
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