中学八年级数学《数据的代表》课件.pptVIP

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  • 2016-12-29 发布于湖北
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中学八年级数学《数据的代表》课件.ppt

人教版八年级(下册) 第二十章数据的分析 20.1数据的代表(第1课时) * 问题:某市三个郊县的人数及人均耕地面积如下表。 郊县 人数/万 人均耕地面积/公顷 A 15 0.15 B 7 0.21 C 10 0.18 这个市郊县人均耕地面积是多少(精确到0.01公顷)? 小明求得这个市郊县的人均耕地面积为: 你认为小明的做法有道理吗?为什么? * 小明求得这个市郊县的人均耕地面积为: 你认为小明的做法有道理吗?为什么? 由于各郊县的人数不同,各郊县的人均耕地面积对这个市郊县的人均耕地面积的影响不同,因此这个市郊县的人均耕地面积不能是三个郊县人均耕地面积的算术平均数 ,而应该是: 0.15×15表示A县耕地面积吗?你能说出这个式子中分子,分母各表示什么吗? * 若n个数 的权分别是 则: 叫做这n个数的加权平均数。 数据的权能够反映的数据的相对“重要程度”。 上面的平均数0.17称为3个数0.15、0.21、018的加权平均数(weighted average),三个郊县的人数(单位是万),15、7、10分别为三个数据的权(weight) * 例1 一家公司打算招聘一名英文翻译,对甲乙两名应试者进行了听、说、读、写的英语水平测试,他们各

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