化学工程教育的挑战与创新摘要.ppt

化学工程教育的挑战与创新 Challenges Creations of Chemical Engineering Education 金涌 张立平 余立新 骆广生 清华大学化工系 2008.11 各国抽样数目（共2，158人）DECHEMA：World Chemical Engineering Council WCEC Survey“How Does Chemical Engineering Education Meetthe Requirements of Employment ?” September 2004 找到第一职位时间（月） 抽样人员就业专业分布 表 被调查者评分最高的选项 教师的激励作用 教师授业满意度 就业所需课程深度 教师的优秀和敬业精神 课程组织的优势 大学毕业生的反馈 中国略优条目： 对教师优秀敬业精神 整体略优条目 授课满意度 课程深度 教师的激励作用 两者持平 课程设置和组织 对学习化工的愉悦度 学生对学习化工专业不愉悦程度 中国 ~ 33% 美国 ~ 5% 英国 ~ 8% 德国 ~ 22% 平均 ~ 17% 受教育者不满意是最大的挑战 提高学生学习的自觉性 化学工程科学有着强大的学术魅力 可满足学