山东六年高考题解析导数、复数.docVIP

山东六年高考题解析（导数、复数） 1、复数的实部是（ B ） A． B． C．3 D． 【分析】：将原式，所以复数的实部为2。 设函数，其中． 证明：当时，函数没有极值点；当时，函数有且只有一个极值点，并求出极值． 证明：因为，所以的定义域为． ． 当时，如果在上单调递增； 如果在上单调递减． 所以当，函数没有极值点． 当时， 令， 得（舍去），， 当时，随的变化情况如下表： 0 极小值 从上表可看出， 函数有且只有一个极小值点，极小值为． 当时，随的变化情况如下表： 0 极大值 从上表可看出， 函数有且只有一个极大值点，极大值为． 综上所述， 当时，函数没有极值点； 当时， 若时，函数有且只有一个极小值点，极小值为． 若时，函数有且只有一个极大值点，极大值为． 设的共轭复数是，若，，则等于（ D ） A． B． C． D． 解析：本小题主要考查共轭复数的概念、复数的运算。可设，由 得选D. 设函数，已知和为的极值点． （Ⅰ）求和的值；（Ⅱ）讨论的单调性； （Ⅲ）设，试比较与的大小． 解：（Ⅰ）因为， 又和为的极值点，所以， 因此解方程组得，． （Ⅱ）因为，，所以， 令，解得，，．因为当时，； 当时，．所以在和上是单调递增的； 在和上是单调递减的． （Ⅲ）由（Ⅰ）可知，故， 令，则．令，得，因为时，，所以在上单调递减．故时，； 因为时，，所以在上单调递增． 故时，． 所以对任意，恒有，又，因此， 故对任意，恒有． 复数等于（ C ） A． B. C. D. 【解析】: ,故选C. 已知函数,其中 当满足什么条件时,取得极值? 已知,且在区间上单调递增,试用表示出的取值范围. 解: (1)由已知得,令,得, 要取得极值,方程必须有解,所以△,即, 此时方程的根为 ,, 所以当时, x (-∞,x1) x 1 (x1,x2) x2 (x2,+∞) ＋ 0 － 0 ＋ 增函数 极大值 减函数 极小值 增函数 所以在x 1, x2处分别取得极大值和极小值. 当时, x (-∞,x2) x 2 (x2,x1) x1 (x1,+∞) － 0 ＋ 0 － 减函数 极小值 增函数 极大值 减函数 所以在x 1, x2处分别取得极大值和极小值.综上,当满足时, 取得极值 (2)要使在区间上单调递增,需使在上恒成立. 即恒成立, 所以 设,,令得或(舍去), 当时,,当时,单调增函数; 当时,单调减函数,所以当时,取得最大,最大值为.所以 当时,,此时在区间恒成立,所以在区间上单调递增,当时最大,最大值为,所以 综上,当时, ;当时, 【命题立意】:本题为三次函数,利用求导的方法研究函数的极值、单调性和函数的最值,函数在区间上为单调函数,则导函数在该区间上的符号确定,从而转为不等式恒成立,再转为函数研究最值.运用函数与方程的思想,化归思想和分类讨论的思想解答问题. 已知，其中为虚数单位，则B ） A. B. 1 C. 2 D. 3 【解析】由得,所以由复数相等的意义知:,所以1【命题意图】本题考查复数相等的意义、复数的基本运算，属保分题。 观察，，，由归纳推理可得：若定义在上的函数满足，记为的导函数，则=D ） （A） (B) (C) (D) 【解析】由给出的例子可以归纳推理得出：若函数是偶函数，则它的导函数是奇函数，因为定义在上的函数满足，即函数是偶函数，所以它的导函数是奇函数，即有=，故选D。 【命题意图】本题考查函数、归纳推理等基础知识，考查同学们类比归纳的能力。 已知函数 （I）当时，求曲线在点处的切线方程； （II）当时，讨论的单调性. 【命题意图】本小题主要考查导数的概念、导数的几何意义和利用导数研究函数性质的能力，考查分类讨论思想、数形结合思想和等价变换思想。 解：（Ⅰ） 当 所以 因此， 即 曲线…………………… 又 所以曲线 （Ⅱ）因为 ， 所以 ， 令 当a=0时，g(x)=-x+1，x∈（0，+∞）， 所以 当x∈(0，1)时，g(x)0，此时f(x)0，函数f(x)单调递减 当a≠0时，由f(x)=0， 即 ax2-x+1=0, 解得 x1=1,x2=1/a-1 ① 当a=1/2时，x1= x2, g(x)≥0恒成立，此时f(x)≤0，函数f(x