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第三章 修辞原则 一 修辞原则研究的历史与现状 原则: 修辞原则: 为了实现并努力增强语言表达效果 而对语言进行选择加工时所遵循的标准准则。 格赖斯 《逻辑与会话》 ⒈合作原则及其四准则 合作原则： 会话双方都遵守一些基本原则，这些原则使双方在会话中互相配合，以达到互相理解的目的。 酒逢知己千杯少，话不投机半句多。 （1）量的准则： A、所说之话应包含交谈目的所需要的信息 B、所说之话不应包含超出需要的信息。 （2）质的准则： A、不要说自知虚假的话； B、不要说证据不足的话。 （3）关联准则： 话语要和交际目的相关联，要切合题旨。 （4）方式准则： 话语要意思明确，表达清晰。 A、避免晦涩； B、避免歧义； C、避免冗长； D、避免杂乱。 合作原则的基本要求： 说话真实、切题、简明而不单调。 会话含义理论 语言意义 话语意义 会话含义 ①语言意义是文字符号所表达的意义。（字面意义） 你真行啊！ ②话语意义是在上下文的搭配和组合中所获得的整体意义。 女儿：妈妈，运动会我跑了第一名！ 母亲：孩子，你真行啊！比妈妈厉害。 话语意义是言内的意义。 ③会话含义: 言语交际中推导出来的隐含意义。 是话语同特定语境相结合的产物。 “某某人话里有话” （1）a：你看我刚配的眼镜怎么样？ b：很漂亮啊。 (2) a：你看我刚配的眼镜怎么样？ b：款式不错啊。 思考： 以下对话分别违反了合作原则中的哪条准则？表达了怎样的会话含义？ 周萍：对了，我预备明天离开家里到矿上去。 繁漪：你在矿上做什么呢？ 周冲：妈，你忘了，哥哥是专门学矿科的。 繁漪：这是理由么，萍？ 周萍：说不出来，像是家里住得太久了， 烦得很。 繁漪：我怕你是胆小吧？ 周萍：怎么讲？ 繁漪：这屋子曾经闹过鬼，你忘了。 繁漪：你既然知道这家庭可以闷死人， 你怎么肯一个人走，把我放在家里？ 周萍：你没有权利说这种话，你是冲弟弟 的母亲。 繁漪：我不是！我不是！自从我把我的 性命，名誉，交给你，我什么都 不是了，我不是他的母亲，不是， 不是，我也不是周朴园的妻子。 周朴园：冲儿，你把药端到母亲面前去。 繁 漪：哦，留着我晚上喝不成么？ 周朴园：繁漪，当了母亲的人，处处应当 替孩子着想，就是自己不保重身 体，也应当替孩子做个服从的榜样。 ⒉ 理查德·利基 《语用学原则》 礼貌原则 （1）受益准则 A、使他人受损最小 B、使他人受惠最大 （2）慷慨准则 A、使自身受益最小 B、使自身受损最大 （3）赞誉准则： A、尽力缩小对他人的贬损 B、尽力夸大对他人的赞扬 （4）谦虚准则： A、尽力缩小对自身的赞扬 B、尽力夸大对自身的贬损 （5）一致准则： A、尽力缩小自身和他人之间的分歧 B、尽力夸大自身和他人之间的一致 （6）同情准则： A、尽力缩小自身对他人的厌恶 B、尽力夸大自身对他人的同情 思考： 下例违反了合作原则中的哪条准则？ 遵守的是礼貌原则中的哪条准则？ A：某某太烦人了，自己不打水总是喝我的水，她自己没手啊。 B：她可能太忙了吧。 甲对初次来访的客人说：“来来，你看我家，客厅乱成了什么样子！椅子没放好，沙发上全是书，小孩子的玩具到处乱丢，先到书房坐坐吧。” 礼貌原则的基本要求： 交际各方的言行都要遵守“损己利人” 的原则，让自己吃亏让别人受益。 ⒉修辞以“适合语境”为原则。 ——张志公、庄关中,《汉语知识新编》 ⒊“得体性原则是修辞的最高原则，是凌驾于准确性、鲜明性、生动性之上的原则。” ——王希杰《修辞学通论》 ⒋ “修辞以适应题旨情境为第一义” ——《修辞学发凡》 ⒌ “结合现实语境，实现交际效果。” ——张弓《现代汉语修辞学》 ⒍ “修辞的原则应该是真与美的统一。” ——王占福《古代汉语修辞学》 ⒎修辞以“适应题旨”、“适应语体”、“适应语境”为原则。 ——倪祥和《修辞的活的灵魂:论修辞的三大基本原则》 ⒏修辞以“明确目的,看清对象”、“适应环境,注意场合”、“前后连贯,关照上下文”为原则。 ——刘焕辉《修辞学纲要》 ⒐修辞以“适切”、“审美”、“比较”为原则。 ——孙汝建《现代汉语》 ⒒修辞以“处理好语言与思想、事物的关系”、“把握交际对象”、“保持自我