对我县打造高效课堂的三点建议(王建立)今年是株洲市高效课堂建设年。目前,学习先进学校课改经验,构建新的课堂教学模式,打造高效课堂,进一步提高课堂教学效益,已经成为我市课堂教学的最强音。如何抓住这一良好契机,做实、做好、做强课堂教学这篇文章,把我县教育质量推上一个新的台阶,我代表县教研室,讲三点意见。
一、以爱慕的心态去传承。
??? 一直以来,我县十分注重课堂教学改革和创新,也取得了比较突出的教学成果。现在,全县中小学正在轰轰烈烈地开展打造高效课堂活动,如何处理好传承与创新的关系,显得十分重要。我认为,既不能夜郎自大,目空一切,只认定自己的课堂教学方法、教学模式好,而不想改革,不思进取;更不能妄自菲薄,盲目崇拜,看不到自身的教学优势,认为人家什么都比我们强,而悲观丧气否定一切,或者来个课堂教学彻底革命,弄得教师邯郸学步,云里雾里。我们要充分挖掘、总结本校本县好的课堂教学改革经验,在传承的基础上创新,在自信中张扬自我,寻求新的突破。我县课堂教学这一领域,有下列法宝值得我们传承。一是“中学生学生主体参与、主动发展,提高整体素质”和“学案导学、自主合作”的课堂教学模式;二是“准、少、精、活、读、讲、练、评”的八字教学方针;三是“夯实‘双基’、注重笔练”的中考高考迎考策略;四是集体备课、校际合作的团队意识;五是开展“班研”,抓“临界生”和“临界分”的独辟蹊径的研究方法;六是走出去到名校取经
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