2008年广州市一模材料高三语文作文讲评课件.ppt

24.阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。 （60分） 陈小姐带着在BB车中熟睡的1岁大的孩子乘公交车，司机让陈小姐将BB车折叠放好，否则就多交1元的行李费。陈小姐表示，如果把车折叠起来会把孩子弄醒，而车上没有空座位，把小孩抱在手中乘车又很危险。她认为司机的要求非常不合理，坚决不交这1元钱，而司机则拒不开车。为了这1元钱，陈小姐与司机“对峙”数小时，其间陈小姐多次报警，警察两度出警，车上数十人被迫转车。最后，在警察苦口婆心的劝导下，陈小姐搭乘警车回家。此事引起了社会各方的反响，议论不一。 要求：选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 【材料分析】 本题属材料作文，它选取现实生活中的一段文字材料体现关于民生的热点问题，引发考生的思考，引导考生写思想、写社会、写人生。考生可从陈小姐、司机、警察、车上数十人或事件造成的影响等角度切入来谈自己的认识。 事件的一个关键细节是：睡着孩子的BB车该不该按行李收费。 司机：“行李说”并非公交司机的“普遍认识”，也不是公交公司的硬性规定，而具有相当大的自由裁量空间，这一空间取决了司机的素质和智慧。 事件还涉及司机对弱势人群的态度问题。如果上车的是一名带大行李包的壮汉，其行李占据了与BB车相当的空间，司机要求加收一元，相信没有人会反对；而事件中乘客陈小姐却是一名抱婴的女子，一个需要帮助者，当事司机却坚守“交钱面前人人平等”，司机眼里大概只有“等价交换”的市场原则，就差拿把尺子和秤来度量了。 司机行为之所以引发争议，因为这违背了常识和惯例，即经由公交部门多年宣传并已内化于人心的“照顾‘老弱病残、孕妇、抱婴者’”的伦理信条。陈小姐毫无疑问是抱婴者，其他乘客及公交司机理当给予适当的照顾和帮助，但遗憾的是，司机似乎并不太理会这一常识，而更多强调的是“规定”，忽略了陈小姐需要被照顾的“柔性期待”。这其实也是争执的一个逻辑起点。 陈小姐：“意气用事”往往导致小事化大。陈小姐坚持要把BB车打开，把孩子放在车里面，这么做也太固执了，完全是为了斗气。如果车上有乘客主动提出给陈小姐让座，她完全可以把BB车折叠起来，乘客既不用交这1元钱，司机也可以正常开车。 警察：要比司机“架势”一点吧，但他们在事件中表现出良好的公共服务素质，不厌其烦，服务公民，为什么同样作为公共服务人员的司机就不能有也令人满意的表现呢？ 事件造成的影响：应该多考虑公众利益，“1元纠纷”造成的后果是没有赢家，对社会而言产生的是负效益，硬讲一个“理”字是不足的，还要讲情（对弱者的态度）、讲势（当时的情形），否则就要陷入“死理”的纠缠。 【立意举例】 正确的立意 1.如何构建和谐之美 2.让制度更具人性化 3.献出一点“人文关怀” 4.从传统美德入手：宽容（退一步海阔天空）、谦让等 5.多考虑公众利益 6.无规矩难成方圆 7.为他人着想 8.多点理解、学会体谅 【范文展台】 争 怎么能让一个一岁的小生命在拥挤的公交车上受到危险的威胁，又怎能为一岁的小生命交上那一元行李费？面对这样不合理的要求，陈女士选择了争。没错，面对某些现象，我们不能不争。 或许你真的可以做到不争，如果你可以违背你的良心的话。如果司马迁站出来说“李陵是个卖国投敌的小人！ ”那么他就可以安坐在家中完成他那史家之绝唱，无韵之离骚；如果苏格拉底不说出那句“只要我心中那个微弱的声音仍在说话，我就不会停下对人们传授真理的脚步! ”那么他就可以在家中跟客人谈谈希腊的神明，听听妻子的唠叨；如果伽利略不让那两个不同质量的球同时落地并砸碎亚里士多德的王座，那么他就可以免除被教会幽禁的苦楚了。 是的，你可以不争，只要你能违背你的良心。为了一块钱的行李费，你去争了，但当以生命为赌注时，你还敢争吗？ 布鲁诺一直在争“地球是在围绕太阳转的!”直到他在教会的烈火中得到永恒。他死了，没错，但他也胜利了，他的无畏激励着无数仁人志士继续与教会争斗，几百年后，教会终于向这位伟人致歉。 第谷为他精确无误的《鲁道尔芬星表》在争。在无数愚民面前，他的正直打倒了伪善，他的傲气压倒了软弱，他的决心焚烧了谎言。他带着轻蔑的语句和高傲的姿态强行穿过暴民走向真理的彼岸。 斯宾洛莎为宽容而争，他躲开教会，靠一年80元的资助继续斗争，最后他以千万星辰为基石，开创出一个全新的思想体系。 他们都是在以生命为赌注，在与专制和愚昧作斗争，最后赢得了真理。 争的过程是充满苦难的，同时也是幸福的。我们从来没有听到哪位伟人在斗争中发出苦难的声音。也许争的这一