病句常见类型及其修改06届.docVIP

病句常见类型及其修改 一、句子成分残缺 缺少主语 主语被掩盖。 例：通过教育，使我明白了许多做人的道理。（任意删除一个） 误认主语。 例：阵风掠过稻田时， 恰似滚滚的黄河水，上下起伏。（加“稻浪”） 缺少宾语 例：他这个人有不少地方值得表扬。（句末加“的地方”） 二、句子成分不搭配 主谓不搭配 例：暴风雨夹着冰雹不分点地砸了下来。 动宾不搭配 例：社会主义国家发展生产力的根本目的是改善人民的生活水平。 主宾不搭配 例：秋天的北京是一个美丽的季节。 修饰语与中心语不搭配 （1）状语和中心语不搭配 例：大家在海边热情的呼吸着新鲜的空气。 （2）定语和中心语不搭配 例：新来的王老师给我们留下了美好而深厚的印象。 三、词序不当（词序颠倒） 容易产生歧义 例：大家都怀着焦急的心情期待着这位英雄的母亲来给大伙作报告。 不合乎逻辑 例：新的班委会建全并健立了一系列班级管理制度。 3、多个定语距中心语的远近关系处理不当 例：我们学校有优秀的有三十年教龄的两位老教师。（我们学校有两位有三十年教龄的优秀的老教师。） （多个定语处理原则：①同一类中，带“的”字的短语原则上应放在不带“的”的短语前面；②表示归属的应前置；③数量词应紧跟表归属的词语；④表示特性的应最为靠近中心语。） 四、前后矛盾（自相矛盾） 例：小李到现在还没有到，大家断定他大概是病了。 五、不合乎事理（否定不当、表意与客观实际不符） 例