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( 一 )年级（语文）学科（上）册 备课时间 11.01 主备教师 所在单位 复备时间 11?.25 授课教师 ? 所在单位 小学? 集备课题 秋姑娘的信 上课时间 ?11.30 项目 内容 修改栏 教学目标 1、初读课文，读通读顺 ，了解课文的大概意思。 2、学习生字，学会书写。 ? 教学重点 初读课文，读通读顺，了解课文的大概意思。学习生字，学会书写。 ? 教学难点 读通课文，了解课文的大概意思。 ? 教学准备 课件；识字卡片 ? 课时分配 第一课时 ? 教学流程 讨论与修改 教学环节 教师活动 学生活动 一、创设情景? 导入新课 1、小朋友，秋天来了，你发现了什么？ 2、出示秋姑娘的图片。 3、读了这个题目，你想了解些什么？ 二、初读课文，整体感知 1、请大家打开课本至第7课，拼拼读读绿线内的及田字格中的生字，把它们读准读对。 2、请大家借助拼音读课文，读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。 3、检查自读情况。 （1）出示要求会认的字,引导学生反复认读 （2）检查读课文情况。 ? 4、引导学生再读课文，完成练习： （1）秋姑娘用什么做信纸的？（枫叶） （2）秋姑娘用枫叶给哪些好朋友写了信呢？ （3）秋姑娘给它们的信中分别说了些什么？请你用“～～”划出来。? 5、引导学生整体感知课文，出示“秋姑娘给 _____、_____ 、_____ 和____