【苏教版】高中语文必修1课件：《劝学》.ppt

形容词，大，强 形容词，敏捷 动词，痛心，憎恨 形容词，快，迅速 名词，小病 动词，凭借 动词，借 形容词，假的，不真实的 动词，假装，装作 动词，宽恕 连词，假如 动词，到达 动词，招引，招来 形容词，尽，极 名词，情趣 介词，从 介词，比 连词，表转折 连词，表修饰 连词，表递进 连词，表转折 连词，表因果 连词，表假设 连词，表并列 兼词，于此 疑问代词，哪里 代词，它 表判断，……的人 表判断，……的原因 代词，它 助词，不译 助词，凑音节，不译 助词，定语后置的标志 结构助词，的 每天 向上；向下 游泳 水流 用火烤使木弯曲 善行 高处 变直 使……走得快 专一 (二)状语后置句 1．青，取之于蓝，而青于蓝(按现代汉语的语序为“青，于蓝取之，而于蓝青”) 2．君子生非异也，善假于物也(按现代汉语的语序为“善于物假也”) (三)定语后置句 蚓无爪牙之利，筋骨之强(“之”为标志，按现代汉语的语序为“蚓无利之爪牙，强之筋骨”) (四)固定句式 无以至千里[“无以……”，意思是“没有用来……的(办法)”] 本文设喻的特点 (1)以日常生活中常见的事情或现象作为喻体；(2)设喻方式多样：①正面设喻，如“青出于蓝”、“冰寒于水”、“輮木为轮”、“金就砺则利”等从正面阐明学习的重要性。