人教版高中数学必修四课件：2.5平面向量应用举例探究导学课型.ppt

【解析】设 的夹角为θ,则 又因为 所以 所以cosθ= 又因为θ∈[0,π],所以θ= 因为∠MPN即为向量 的夹角,所以∠MPN= . 2.本题例(2)条件变为“等腰Rt△OAB中,OA=OB=2,D是BO的中点,E是AB上的点,且AE=2BE”,求证AD⊥OE. 【证明】如图,以O为坐标原点,以OA,OB所在的直线为x轴,y轴建立坐标系,则A(2,0), 因为AO=BO,所以B(0,2). 因为D是BO的中点,所以D(0,1). 所以 =(0,2)-(2,0)=(-2,2). 【规律总结】 1.利用向量解决几何问题的常用思路及平行四边形的证明方法 (1)常用思路:把已知问题转化为向量的形式,再通过相应的向量运算去完成,同时,引入平面向量的坐标可以使向量的运算代数化,让平面向量的坐标成为数与形的载体. (2)向量法证明四边形是平行四边形的方法:一般是先选取一组基底,用基底表示出该四边形的一组对边,再证明该组对边所对应的向量相等或相反即可. 2.利用向量解决几何问题的步骤及常见问题 (1)向量法的步骤:转化、运算、翻译. (2)向量法的思想:以“算”代“证”. (3)常见问题:①线段或直线的平行问题;②线段或直线的垂直问题;③线段的长度及夹角问题. 【拓展延伸】几个常用结论 (1)四边形ABCD中,若