小学语文三年级第四单元精选.doc

第四单元单元备课 一、教材分析： 1、教材特点 （1）思想内容 鲜花什么时间开放，蜜蜂有哪些奇特的飞行本领，玩耍却玩出了大名堂，怎样巧妙找到丢失的骆驼，这是多么有趣的内容啊。本组课文讲的就是这些内容。有的讲对植物有趣的观察和发现；有的将对动物的细心观察和实验；有的讲在玩耍中对物品的观察与发现。课文渗透了在观察中要用心思考、勤于动手，才能有所发现的意识。全组紧扣细心观察这个专题，共编排了3篇精读课文《花钟》《蜜蜂》《玩出了名堂》，五篇略读课文《找骆驼》，且个语文园地（包括口语交际、习作、日积月累、宽带网），内容丰富多彩。通过本组教学，初步培养学生科学的思想方法和学会正确的观察方法。 （2）语言表达 《花钟》课文按照“归纳现象-揭示原因-实际运用”的思路，说明不同的花会在不同的时间开放及其原因。 《蜜蜂》课文叙述线索清楚，情节完整。首先写“我”听说蜜蜂有辨别方向的能力，想做个试验。再写“我”试验的过程。然后写“我”途中的观察和猜测以及实验的结果。最后写结论。 《玩出了名堂》课文篇幅不长，语言平实。运用了拟人的手法和形象的表述，避免了一些术语的枯燥，增强了所要表达意思的趣味性和可感性。 《找骆驼》情节简单，对话较多。但在叙述中巧设悬念，引人入胜。 2、教材位置 这是三年级上学期第四组课文，训练重点有三点：1、本组专题是细心观察，通过本组教学，初步培养学生科学的思想方法和学会正确的