小狮子艾尔莎件2精选.ppt

西安恒谦教育科技股份有限公司 教学目标 1.有感情地朗读课文，会认本课的生字。 2.了解小狮子爱尔莎的成长过程和生活习性，体会“我”和小狮子的深厚感情。学会保护动物，与动物和谐相处。 说说课文主要写了些什么内容？ 记述了“我”精心驯养失去母亲的小狮子爱尔莎，和它一起生活了三年，又把它送回大自然的事，表达了“我”和爱尔莎之间的深厚感情，体现了“我”对爱尔莎的真心爱护。 感知课文 这篇课文是按照什么顺序写的？找出表示时间的词语或句子。 “小狮子爱尔莎出生才两三天” “五个月以后” “爱尔莎开始换牙的时候” “爱尔莎快两岁了” “爱尔莎和我一起生活了三年”  讨论交流 “我”驯养小狮子爱尔莎又把它还给大自然这件事，课文是分哪几步写的？ 抱回、照料——了解生活习性及建立情感——放回大自然 1.小狮子爱尔莎有哪些特点？ 顽皮、勇敢、善解人意。 2.“我”为什么要把它放回大自然？ 小狮子属于自然，大自然才是它的家。 3.哪些词句体现了“我”和爱尔莎的感情？ “我搂住它的脖子，吻着它；它好像也觉察到什么似的，用它那光滑的身子一个劲儿蹭我。”这句话写出了我什么情感？ 这句话具体写出了“我”送爱尔莎回大自然时难舍难分的感情。 “