2008年高考数学預測系列函數与导数.docVIP

2008年高考數學預測系列 ―――函數与导数 一考點透視 函数是高中数学的重要内容，是学习高等数学的基础。而函数思想和方法贯穿与高中代数的全过程，同时又是学习高等数学的基础.纵观近几年来的高考试题，函数在选择、填空、解答三种题型中每年都有试题，约含全卷的30%左右.近几年的考点主要体现在以下几个方面： 1.纯粹函数内容（即单调性、奇偶性、定义域、值域、反函数）及映射概念的考查常以选择题、填空题出现，其能力要求比较低. 2.函数的性质及图象变换多以选择题形式出现，并且低难度和高难度的试题都有可能出现. 3.函数的解答题，综合性较强，难度较大，要进行周密地分析、准确地计算来解决. 二考點取焦 考點一：基本函數的圖象和性質: 【例1】 （07年广东）已知函数的定义域为M，g(x)=的定义域为N，则M∩N= （A） （B） （C） （D） 【解析】 M={x|x1},N={x|x-1},M∩N={x|-1x1}.答案为C. 【说明】 考查了函数的定义域. 【例2】 （07年全国）设，函数在区间上的最大值与最小值之差为，则（ ） A． B． C． D． 【解析】 .答案为D. 【说明】 对数函数的最值问题. 【例3】（2006年山东卷）函数y=1+ax(0a1)的反函数的图象大致是 （A） （B） （C） （D） 解：函数y=1+ax(0a1)的反函数为，它的图象是函数向右移动1个单位得到，选A 1.(2006年陕西卷)设函数f(x)=loga(x+b)(a0,a≠1)的图象过点(0, 0),其反函数的图像过点(1,2),则a+b等于( ) A.6 B.5 C.4 D.3 解析：函数f(x)=loga(x+b)(a0，a≠1)的图象过点(0，0)，其反函数的图象过点(1，2)， 则，∴，a=3，则a+b等于4，选C.函数的反函数图像大致是 （ B ） （A） （B） （C） （D） 义域和值域都是［0，2］則實數a的值的取值 是_______ 解：若0a1則函數在定義域上遞减， 由a1知函數在定義域上遞减， 考點2：分段函數与复合函數 例5：(07浙江)设，是二次函数，若的值域是， 则g(x)的值域是（C. ） A. B. C. D. 練習(07湖南)函数的图象和函数的图象的交点个数是（B.） A.4 B.3 C.2 D.1 考點3：抽象函数与函数的性质 例6(07山东)函数的图象恒过定点A,若点A在直线上，其中，则的最小值为 8 . 练习(07广东) 已知a是实数，函数，如果函数在区间上有零点，求a的取值范围. 解：若 , ,显然在上没有零点, 所以 . 令 , 解得 ①当 时, 恰有一个零点在上; ②当，即时，在 上也恰有一个零点. ③当在上有两个零点时, 则 或 解得或 综上所求实数的取值范围是 或  【例8】（07年北京）对于函数①f(x)=lg(|x-2|+1),②f(x)=(x-2)2,③f(x)=cos(x+2),判断如下三个命题的真假： 命题甲：f(x+2)是偶函数； 命题乙：f(x)在（-∞，2）上是减函数，在（2，+∞）上是增函数； 命题丙：f(x+2)-f(x)在（-∞，+∞）上是增函数. 能使命题甲、乙、丙均为真的所有函数的序号是 A．①③ B.①② C.③ D.② 【解析】 ①不满足丙，排除A、B.③不满足甲，C排除. 答案为D. 【说明】 三个函数综合在一块考查了它们性质，可谓是题小量不小啊. 考点4：函数图象及其应用 例9已知函数f(x)的定义域为[－2，＋∞)，部分对应值如下表 X -2 0 4 f(x) 1 -1 1 Y 0 X 解：由图象知在[－2，0)上， 结合图表可画出f(x)的草图(如图2)， 考点五：导数的概念与意义 . 又点（1，2）