第五节《平面向量应用举例》课后练习-高中数学必修四第二章.docVIP

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2016-12-29 发布于未知
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第五节《平面向量应用举例》课后练习-高中数学必修四第二章.doc

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高中数学-必修四-第二章平面向量-第五节平面向量应用举例-课后练习单选题（选择一个正确的选项） 1?、设两点和，按向量平移后的坐标分别为，则向量的坐标是（??? ）． A、 B、 C、 D、 2?、已知是不共线向,当时,实数等于(??? ). A、 B、 C、 D、 3?、函数的图象按向量＝（2，1）平移后得到的图象的函数表达式为(???) A、 B、 C、 D、 4?、设且，则锐角为(? ) A、　 B、　　 C、　　 D、 5?、已知向量=(1,2),，且与平行，则等于(?? ) A、 4 B、 2 C、 D、 6?、将曲线上的点平移变为，平移后得到曲线的解析式为（? ） A、 B、 C、 D、 7?、若向量与直线垂直,则称向量为直线的法向量。直线的一个法向量为?? (??? ) A、(2,-1) B、(1,-2) C、(2,1) D、(1,2) 8?、△ABC中，AB边的高为CD，若=，=，?=0，||=1，||=2，则=（　　） A、 B、 C、 D、 9?、在△ABC中，∠C=90°，则的值是（??? ） A、5 B、-5 C、 D、 10?、已知向量,则“9”是“”的(? ) A、充分但不必要条件 B、必要但不充分条件 C、充要条件 D、既不充分也不必要条件 11?、已知两个向量,若,则的值是(?? ) A、1 B、2 C、 D、 12?、若，则（?? ） A、 B、 C、 D、 13?、已知向量和，若向量与平行，则实数等于 (?? ) A、 B、1 C、 D、2 14?、把直线沿向量=(2,1)平移，所得直线方程是（? ） A、 B、 C、 D、 15?、已知平面向量,?, 且∥, 则的值为(???? ) A、 B、 C、 D、 16?、已知平面向量,，若与垂直，则＝(?? ) A、-1 B、1 C、-2 D、2 17?、设向量与的夹角为θ，定义与的“向量积”：是一个向量，它的模，若，则=（　　） A、 B、2 C、 D、4 18?、向量，，，且，则实数的值等于（???? ） A、2 B、1 C、 D、 19?、已知=（4，8），=（，4），且，则的值是? (? ) A、2 B、-8 C、-2 D、8 20?、将图象按平移（其中，），就是将图象（） A、向右平移个单位，再向上平移个单位 B、向左平移个单位，再向上平移个单位 C、向右平移个单位，再向上平移个单位 D、向左平移个单位，再向上平移个单位参考答案单选题答案 1. A 2. C 3. C 4. B 5. C 6. A 7. D 8. D 9. A 10. D 11. C 12. C 13. A 14. A 15. D 16. B 17. B 18. C 19. B 20. A 点击查看更多试题详细解析：/index/list/1/72#list 从千万道习题中找到所需，每天练习，让你知道的比别人多一点。 1 中国·学生习题网