苏教版 三下 第六单元.docVIP

17“你必须把这条鱼放掉！” 五、教学准备 教学课件 六、教学时间： 两课时 七、教学过程 第一课时 一、情景导入 1、今天我们学习的课文是一篇感人的小故事，题目是：“你必须把这条鱼放掉！”（教师板书，学生跟着写） 2、读了课题，和我们以前的课题有什么不一样？ （爸爸是怎样说这句话的？在怎样的情况下说这句话的？带着问题放声读课文。） 二、感知体验 1、出示自读要求： （1）读准生字，划出带有生字的词。 （2）放声读课文，努力读得正确、流利。 （3）查词典或联系上下文理解生词的意思。 2、检查自学效果： （1）出示生词。 （2）指读，开火车读，齐读，注意“垂、甩、涟、鲈、遵”的读音。 三、对话探究 1. 谁能在爸爸_____说：“你必须把这条鱼放掉。”这句话中的横线上加一个词，爸爸是怎样说的？ 2. 爸爸在怎样的情况下说：你必须把这条鱼放掉。说了后，汤姆又是怎样做的？请你在___________________ ，爸爸_____说：“你必须把这条鱼放掉。”_________________________前后横线上各加一句话。快速默读课文。（生默读课文。） 3. 总结：这三句话连起来就是课文的主要内容。第一句话是起因，第二句话是经过，第三句话是结果。我们读完一篇课文，必须想想文章的主要内容。 四、建构生成 1、自由读课文一到四小节，好的标准是把汤姆钓鱼的情景读出来，让人一听