2016-2017学年人教版必修3 第5课 西方人文主义的起源 课件（共42张PPT）.pptVIP

探讨自然 把哲学引入社会领域——认识社会 引领哲学新方向——认识人自己 使哲学真正成为一门独立的学科 古希腊人产生了自主意识（理性） 人文精神起源 使哲学成为研究“人”的学问 把理性精神发展到顶峰 听一下 理性思考 苏格拉底 美德即知识 亚里士多德 吾更爱真理 人文主义 最初体现 升 华 发 展 智者学派 人是万物尺度 人的价值 研究人的学问 柏拉图 人的理性 人的追求 重 视 人 小结 1 2 3 4 5 6 A A C D D C 7 8 9 10 11 12 A C CD C C D 【限时自测】答案 合作探究 材料一 希腊古典人文主义是在对人性的探究与思索中逐渐形成的，其内在的本质是对人的灵魂的塑造和对理性精神的培养，倡导一种在善之普遍性原则指导下的生活。古典人文主义思想不仅深刻影响了西方文化传统，它对精神迷失、“无家可归”的现代人尤其具有启示意义。 ——黄伊梅《希腊古典人文主义的内涵与特质》 　　（1）根据材料一并结合所学知识，分析希腊人文精神的核心及其社会根源（4分）。 （1）核心：人的价值和人的决定作用（2分）。 社会根源：古希腊工商业的兴盛和民主政治的发展。（2分） 　 材料二 中国古代人文主义者认为，在人与人之间应该保持一种和谐的关系，互相关心，互相爱护。……认为一个没有秩序的社会是危险的，会给社会成员带来灾难，提出了一系列符合社