语言学概论课件第五章 文字.pptVIP

语 言 学 概 论 第五章 文 字 第五章 文 字 第五章 文 字 教学目的要求： 认识文字的性质和作用； 正确理解文字和语言的关系； 了解文字起源和发展演变的过程； 正确认识文字的创制和改革。 第五章 文 字 【教学重点、难点】 文字的性质和作用 文字和语言的关系 文字起源和发展演变的过程 第一节 文字的性质 一、什么是文字 二、文字和语言的关系 三、汉字与汉语关系的特殊性 四、文字的作用 一、什么是文字 文字是记录语言的书写符号系统。 首先，文字是一种书写符号。 人类用来表达意义、传递信息的符号有很多，如： 街头指挥交通用的红绿灯 海上舰船联系用的灯语、旗语 聋哑人用的手势语等 一、什么是文字 其次，文字是记录语言的书写符号。 人类用来表达意义、传递信息的书写符号也不仅文字一种，如： 电报代码 生物学中的“雌性符号（♀）”和“雄性符号（♂）” 以上均不是用来书写语言的，因此不是文字。 一、什么是文字 再其次，文字是一个符号系统。 文字不是一堆杂乱无章、毫无联系的符号，而是一个相互联系、相互制约的系统，一个由一定数量的文字符号按照组合规则和书写规则构成的系统。 一、什么是文字 不同的文字有不同的符号系统。例如： 汉字系统包括笔画、笔顺、偏旁（形旁、声旁）、偏旁的组合规则、标点等。 英文等拼音文字系统包括字母、字母的排列顺序、拼写规则（大写字母的用法、移行的规则、从