【精品】1爸爸的花儿落了.pptVIP

教学内容 了解作家作品； 积累生字生词及理解标题的含义； 整体感知课文结构。 检查预习 整体感知 好人坏人。不久，英子在荒草地上捡到一个小铜佛，被警察局暗探发现，带巡警来抓走了这个年轻人。这件事使英子非常难过。英子九岁那年，她的奶妈宋妈的丈夫冯大明来到林家。英子得知宋妈的儿子两年前掉进河里淹死，女儿也被丈夫卖给别人，心里十分伤心，不明白宋妈为什么撇下自己的孩子不管，来伺候别人。后来，英子的爸爸因肺病去世，宋妈也被丈夫用小毛驴接走。英子随家人乘上远行的马车，带着种种疑惑告别了童年。 2.结构美 A.以“眼前的事”标准，按时间先后顺序划分文章的结构。 B.探讨文章的结构美。 2-A文章结构 ⑴第一部分：毕业典礼前（1—34段） 由夹竹桃花——（想起）病床叮嘱； 由迟到——（想起）赖床被打； 由钟声响了——（想起）爸爸爱花 ⑵第二部分：毕业典礼时（35—53段） 韩主任讲话、唱骊歌、哭别——（想起）闯练做事 ⑶第三部分：毕业典礼后（54—68段）： 爸爸的花儿落了，我不再是小孩子。 全文采用插叙的手法，有哪些好处？ 文章结构清晰而又波澜起伏； 内容丰富而不混乱； 更加深刻地体现了对父亲的爱。 2-B3 结构美 伏笔——首尾呼应 a.“我”去医院看望爸爸，爸爸说：“没有爸爸，你更要自己管自己……” b.毕业典礼的钟声响起后，我突然疑惑“妈妈今早的眼睛为什么红肿着”