《形变与弹力》(龙娆媛).docVIP

《普通物理课程标准》共同必修物理1第4章 形变与弹力 （第一课时 形变和弹力的产生） 泉州城东中学 龙娆媛 一、 教学内容分析 1．内容与地位 本节课选自《普通物理课程标准》共同必修物理1中的第4章《相互作用》中的第二节《形变与弹力》。 弹力的概念是力学中重要的基础知识，初中学生对它已有初步认识，高中要进一步深化对它的理解，本节课通过研究形变来探究弹力的由来、作用点和方向（下一节课研究弹力的大小及应用）。在教学过程中，不仅要使学生知道常见的形变，了解物体的弹性，弄清弹力的发生、作用点、方向，而且要让学生经历对问题的探究过程，体验探究未知世界的乐趣，领悟从特殊到一般的研究方法——归纳法。 2．教学目标 （1）知道常见的形变，了解物体的弹性。 （2）弄清弹力的发生，作用点和方向。 （3）休验通过实验探究未知世界的乐趣，领悟从特殊到一般的研究方法——归纳法。 3．教学重点和难点 重点： 引导学生研究形变，探究弹力的发生、作用点和方向，使学生在理解形变与弹力知识的同时领悟其研究方法是重点。 难点： 引导学生进行思考，质疑和做好微小形变的演示实验本节课的教学难点。 4、教学用具 1．教师演示用：木块、弓箭、弹簧、小